【題目】下表是某生物興趣小組的同學(xué)探究“土壤中小動(dòng)物類群豐富度”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(物種數(shù)：種；密度：個(gè)/m2)。請(qǐng)分析回答：

動(dòng)物

類型

跳蟲(chóng)類

蜱螨類

線蚓類

線蟲(chóng)類

樣地

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

有機(jī)

肥田

10

167

38

60

40

120

19

339

化肥田

4

79

16

41

18

320

7

52

(1)調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用________________進(jìn)行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法進(jìn)行調(diào)查，原因是許多土壤小動(dòng)物_________________，而且身體微小；豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是______________________；二是______________________；鑒定動(dòng)物時(shí)最好使用________觀察。

(2)收集土壤小動(dòng)物時(shí)采用白熾燈照射土壤，這是利用土壤動(dòng)物的____________________的特性。

(3)在有機(jī)肥田中，這幾類動(dòng)物與其他生物組成該生態(tài)系統(tǒng)的__________________，其中跳蟲(chóng)類種群數(shù)為________個(gè)。

(4)小動(dòng)物類群豐富度越大，土壤通氣狀況越好，越有利于作物根細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)作物生長(zhǎng)。化肥作用快而持續(xù)時(shí)間短，有機(jī)肥作用慢而持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐，你會(huì)如何根據(jù)土壤小動(dòng)物類群豐富度的情況指導(dǎo)農(nóng)民施肥？________________________________________________________________。

【答案】取樣器取樣法 活動(dòng)能力較強(qiáng) 記名計(jì)數(shù)法 目測(cè)估算法 放大鏡(或?qū)嶓w鏡) 趨暗、怕熱 生物群落 10 在小動(dòng)物類群豐富度大的土壤，可適當(dāng)使用化肥在小動(dòng)物類群豐富度小的土壤，要多使用有機(jī)肥

【解析】

許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動(dòng)物類群的豐富度；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法；調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度采用取樣調(diào)查。

從表中的數(shù)據(jù)可以看出，有機(jī)肥田中的土壤動(dòng)物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高，其物種數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化肥田，使用有機(jī)肥，可為土壤生物提供更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，有利于土壤生物的大量繁殖，從而增加生物的多樣性，同時(shí)異養(yǎng)微生物的大量繁殖，使土壤有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物（有機(jī)質(zhì)增加）．長(zhǎng)期使用化肥，可導(dǎo)致土壤板結(jié)，生物多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。

（1）許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行，調(diào)查調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法。統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，記名計(jì)算法指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。觀察時(shí)最好用實(shí)體鏡觀察。

（2）收集土壤小動(dòng)物時(shí)采用白熾燈照射土壤，這是利用土壤動(dòng)物的趨暗、怕熱的特性。

（3）在一定自然區(qū)域內(nèi)生活的所以生物構(gòu)成一個(gè)生物群落。在有機(jī)肥田中的動(dòng)物與其他生物組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，有機(jī)肥田中跳蟲(chóng)類種群數(shù)為10個(gè)。

（4）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，有機(jī)肥田中的土壤動(dòng)物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高，其物種數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化肥田，化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。對(duì)此，我們應(yīng)在小動(dòng)物類群豐富度大的土壤中適當(dāng)使用化肥；在小動(dòng)物類群豐富度小的土壤中要多使用有機(jī)肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體B.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

C.所有細(xì)菌的遺傳物質(zhì)都是DNAD.念珠藻細(xì)胞中只含有4種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)能在溫和條件下進(jìn)行與酶的催化有關(guān)，下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是

A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

B.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不能用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

C.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫主要通過(guò)破壞肽鍵使酶失活

D.FeCl3溶液和肝臟研磨液在酶的高效性實(shí)驗(yàn)中屬于自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】3月30日，《自然》期刊報(bào)道了清華大學(xué)生命學(xué)院王新泉和醫(yī)學(xué)院張林琦課題組關(guān)于新冠病毒（SARS-CoV-2）的重要研究成果。該研究解析了新冠病毒表面S蛋白（抗原）與人受體蛋白ACE2的高分辨率晶體結(jié)構(gòu)（新冠病毒主要通過(guò)S蛋白與受體ACE2結(jié)合侵染人體細(xì)胞），揭示了受體ACE2特異性介導(dǎo)新冠病毒侵染細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，為治療性抗體藥物開(kāi)發(fā)以及疫苗的設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，新冠病毒主要侵染人體肺部細(xì)胞，對(duì)機(jī)體其他部位細(xì)胞侵染能力相對(duì)較弱，可能原因是___________________________________。

（2）人們可利用胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性的特點(diǎn)，在培養(yǎng)液中添加________________，誘導(dǎo)其分化成肺泡樣細(xì)胞，用來(lái)培養(yǎng)足量的新冠病毒以用于科學(xué)研究。

（3）若用小鼠來(lái)生產(chǎn)新冠病毒疫苗，可將________________注入到小鼠體內(nèi)，再?gòu)钠⑴K中分離出B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，并用________________篩選出雜交瘤細(xì)胞。對(duì)上述篩選出的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，該步驟的目的是________________________。

（4）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)，需要定期_____________，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。與傳統(tǒng)血清抗體相比，單克隆抗體主要的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫茉莉的花色受核遺傳物質(zhì)控制,基因型為RR、rr的紫茉莉分別開(kāi)紅花與白花，而基因型為R、r同時(shí)存在開(kāi)粉紅色花。紫茉莉枝條的顏色是由細(xì)胞質(zhì)中質(zhì)體顏色決定的：綠色枝條葉肉細(xì)胞中含有葉綠體；白色枝條的葉肉細(xì)胞中只含白色體；花斑色枝條有的細(xì)胞只含葉綠體，有的只含白色體，有的既含有葉綠體又含白色體。從綠色白花紫茉莉的綠葉上取一些葉肉細(xì)胞，再?gòu)幕ò呱t花紫茉莉的白色枝條上取一些葉肉細(xì)胞，去掉細(xì)胞壁后，用誘導(dǎo)劑讓其融合，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫茉莉幼苗。

（1）首先將所取葉肉細(xì)胞，用_____________去掉細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。

（2）獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查，下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)最合適（_____）

A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整 B．觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C．觀察細(xì)胞有絲分裂 D．觀察葉綠體數(shù)目的多少

（3）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁�？梢匀樱�25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)______________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（4）兩兩融合后，可出現(xiàn)______種融合細(xì)胞，若用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，已知2,4-D常用于愈傷組織的誘導(dǎo),對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需______ (填“升高”“保持”或“降低”)2,4-D的濃度。理論上講，經(jīng)過(guò)以上培養(yǎng)發(fā)育成的后代的枝條顏色是__________________，控制花色的基因型依次是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，微生物無(wú)處不在，大多數(shù)對(duì)我們?nèi)祟愂怯欣�，少�?shù)是有害的。我們只有清楚地認(rèn)識(shí)它們，才能合理利用它們。

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，人們利用酵母菌釀制作果酒、醋酸菌制作醋、毛霉制作腐乳以及乳酸菌制作泡菜。

①果酒和果醋的制作過(guò)程中起主要作用的微生物分別是_____________________，從培養(yǎng)條件分析，后者有什么不同____________________。

②利用乳酸菌制作泡菜過(guò)程中，需對(duì)發(fā)酵中生成的亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定，目前常用的測(cè)定方法是_____________________。

③豆腐乳的味道鮮美，除了因?yàn)槠渲屑尤氲母鞣N調(diào)料外，還因?yàn)槲⑸锂a(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐乳中的蛋白質(zhì)水解為__________________，脂肪酶將脂肪水解為__________，使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味。

（2）土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱。

①現(xiàn)從紅色玉米中篩選出一種生產(chǎn)胡蘿卜素的紅酵母菌株，純化并計(jì)數(shù)的接種方法一般為_________________________。要大量繁殖該菌株應(yīng)選用_________________________（填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基。

②為了保持菌種的純凈，需要進(jìn)行菌種的保藏。對(duì)于頻繁使用的菌種，可以采用臨時(shí)保藏的方法；如果需要長(zhǎng)期保存，則可以常用_________________________的方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下表填寫(xiě)完整。

被鑒定

的物質(zhì)

抗體

噬菌體中

的核酸

萌發(fā)的大

麥種子

油菜籽

玉米汁

鑒定/染色試劑名稱

①

吡羅紅甲基綠染色劑

②

③

碘液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

④

⑤

磚紅色

紅色

⑥

所需溫

度條件

⑦

⑧

_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料，用一對(duì)表現(xiàn)型都為長(zhǎng)翅圓眼的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。果蠅的翅型有長(zhǎng)翅與殘翅之分（由A、a控制），眼型有棒眼與圓眼之分（由B、b控制）。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

親本（P）

♀長(zhǎng)翅圓眼×長(zhǎng)翅圓眼♂

子代（F1）

表現(xiàn)型

長(zhǎng)翅圓眼

殘翅圓眼

長(zhǎng)翅棒眼

殘翅棒眼

比

值

雄性♂

3

1

3

1

雌性♀

6

2

0

0

（1）果蠅的眼型性狀中的顯性性狀是______，翅型和眼型中，屬于伴性遺傳的是__________。

（2）寫(xiě)出兩個(gè)親本的基因型_______________________。

（3）F1代的殘翅圓眼雌蠅中純合子所占比例為__________。讓F1中的長(zhǎng)翅棒眼雄果蠅與殘翅圓眼雌果蠅交配，子代中出現(xiàn)棒眼雌果蠅的概率為__________。

（4）某科研小組用同樣的果蠅進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與上述結(jié)果不完全相同，其中F1雌性中的長(zhǎng)翅圓眼∶殘翅圓眼為5∶2，產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是基因型為_____________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽（ ）

A.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用B.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量D.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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