（2015秋•揚(yáng)中市期中）下列廣告語(yǔ)在科學(xué)性上沒(méi)有錯(cuò)誤的是（ ）

A．沒(méi)有水就沒(méi)有生命

B．這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)

C．這種純凈水絕對(duì)純凈，其中不含任何離子

D．這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某基因的堿基序列，下列變化對(duì)其控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（　�。�
A．第6位的C被替換為TB．第9位與第10位之間插入了1個(gè)T
C．第100、10l、l02位被替換為TTTD．第103至106位之間缺失了1個(gè)T

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•豐城市校級(jí)月考）“編程性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制，許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡．下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是（ ）

①癌細(xì)胞的擴(kuò)散

②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了

③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡

④花冠在傳粉后凋謝

⑤癌癥病人化療過(guò)程中大量白細(xì)胞的死亡

⑥人體的血紅細(xì)胞在達(dá)到120天后死亡．

A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區(qū)校級(jí)月考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成

B．探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測(cè)

C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無(wú)關(guān)變量

D．驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時(shí)間保溫后，用雙縮脲試劑檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚(yáng)中市期中）如圖為某種生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．注意[]中填序號(hào)．

（1）圖示為桑格和尼克森提出的生物膜的 模型示意圖．

（2）[ ] 構(gòu)成了生物膜的基本支架．

（3）這種結(jié)構(gòu)的生理功能特性是具有 性，與該功能關(guān)系最密切的膜成分是 ．

（4）與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•荊門期末）下列有關(guān)膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成

B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

D．細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寶坻區(qū)期末）小麥細(xì)胞內(nèi)所含核酸、核苷酸、堿基的種類分別有（ ）種．

A．1、4、4 B．2、5、5

C．2、5、8 D．2、8、5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)中市期中）如表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

A．病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C．植物、細(xì)菌、動(dòng)物、病毒 D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．關(guān)于生物進(jìn)化與多樣性問(wèn)題
犁頭鰍為平鰭鰍科犁頭鰍屬的魚類，包括犁頭鰍和長(zhǎng)鰭犁頭鰍兩個(gè)物種．犁頭鰍廣泛分布于長(zhǎng)江中上游，而長(zhǎng)鰭犁頭鰍則局限分布于閩江水系（圖1）．
研究者對(duì)采自長(zhǎng)江中上游的犁頭鰍和閩江水系的長(zhǎng)鰭犁頭鰍的細(xì)胞色素b（一種蛋白質(zhì)）基因序列進(jìn)行分析，結(jié)果顯示犁頭鰍、長(zhǎng)鰭犁頭鰍構(gòu)成一個(gè)犁頭鰍屬魚類單系，位于系統(tǒng)發(fā)育樹的頂部位置（圖2）．
在冰河期之前，地球大部分陸地被水覆蓋，冰河期之后，隨著造山運(yùn)動(dòng)等地質(zhì)變化，出現(xiàn)由山脈間隔的不同水系．

（1）犁頭鰍與長(zhǎng)鰭犁頭鰍屬于2個(gè)物種，其劃分的主要依據(jù)是彼此之間存在生殖隔離．
（2）犁頭鰍與長(zhǎng)鰭犁頭鰍細(xì)胞色素b分子的基因差異在遺傳學(xué)上稱基因突變．
（3）長(zhǎng)江流域的犁頭鰍在A、B、C三個(gè)區(qū)域具有比較顯著的形態(tài)差異，這種差異屬于遺傳多樣性．
（4）A區(qū)域的全部犁頭鰍構(gòu)成一個(gè)犁頭鰍種群．
（5）犁頭鰍屬分化形成適應(yīng)長(zhǎng)江和閩江兩類水系生態(tài)的兩個(gè)物種，進(jìn)化學(xué)上將這種現(xiàn)象稱為適應(yīng)輻射．
（6）用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋犁頭鰍演變成長(zhǎng)江、閩江水系兩個(gè)物種的原因：兩個(gè)犁頭鰍種群由于地理隔離，阻斷了彼此之間發(fā)生基因交流；不同的生態(tài)系統(tǒng)差異與自然選擇，使兩個(gè)種群的基因差異向不同方向演變、積累，最終導(dǎo)致生殖隔離，形成兩個(gè)新的物種．

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