【題目】如圖為某生物某基因的表達(dá)圖解。其中①處為RNA聚合酶，②處為核糖體。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物RNA不需要經(jīng)過(guò)加工就可以直接作為翻譯的模板

②轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈的嘌呤所占比例與對(duì)應(yīng)基因中嘌呤所占比例相等

③該基因的多個(gè)部位可以同時(shí)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，從而提高表達(dá)效率

④RNA聚合酶可解開(kāi)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)錄過(guò)程中不需解旋酶的參與

A.①④B.③④C.②③D.①②

【答案】A

【解析】

分析題圖信息可知：①處為RNA聚合酶，則①過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，產(chǎn)物是RNA；②處為核糖體，此處進(jìn)行的是翻譯過(guò)程，產(chǎn)物是多肽（蛋白質(zhì)）。

①由圖可知，轉(zhuǎn)錄還未完成翻譯就已開(kāi)始，①正確；

②DNA雙鏈中嘌呤和嘧啶相等，各占50%，但轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的，故轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈中嘌呤比例不一定等于50%，②錯(cuò)誤；

③該基因只能從特定部位（啟動(dòng)子）啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③錯(cuò)誤；

④轉(zhuǎn)錄過(guò)程的解旋不需解旋酶的參與，RNA聚合酶可解開(kāi)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，④正確。

A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示水稻根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 秋水仙素作用于AB段使染色體數(shù)目加倍

B. BC時(shí)期高爾基體活躍，出現(xiàn)細(xì)胞板

C. CD時(shí)期是有絲分裂后期，該時(shí)期細(xì)胞中移向兩極的均有同源染色體

D. CD時(shí)期可發(fā)生非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均來(lái)自細(xì)菌

B.適當(dāng)保溫后進(jìn)行②操作，使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C.圖示實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)

D.該實(shí)驗(yàn)得到的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.效應(yīng) B 細(xì)胞能合成抗體，一部分分泌出去，一部分留在細(xì)胞膜上

B.輔助性 T 細(xì)胞能在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的免疫目標(biāo)有自身細(xì)胞和異體移植細(xì)胞

D.巨噬細(xì)胞呈遞的抗原-MHC 復(fù)合體能被輔助T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)（原理如圖1），可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá)，從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子，則2A11應(yīng)在番茄的 ____________（器官）中表達(dá)。

（2）從番茄成熟果實(shí)中提取 ___________為模板，利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因，以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。

（3）合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn)，ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn)，用限制酶____________對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切，再串聯(lián)成融合基因，相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _______________進(jìn)行切割，確保融合基因能夠插入載體中。

（4）為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果，應(yīng)將融合基因 _______（正向/反向）插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，接種在含有___的培養(yǎng)基中，可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。

（5）在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí)，____________（填“能”/“不能”）用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化（合成）酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)，理由是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員觀察到野外四個(gè)物種一天內(nèi)的平均活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間以百分比表示），請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題。

休息

與其他物種共同進(jìn)行活動(dòng)

覓食及進(jìn)食

其他活動(dòng)

物種A

20%

15%被物種B追逐

55%吃植物X的種子

10%

物種B

20%

25%追逐物種A

45%吃植物X的種子

10%

物種C

75%

----

15%吃物種A

10%

物種D

75%

----

20%吃物種C

5%

（1）若要組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除物種A、B、C、D和植物X（生產(chǎn)者）外，還應(yīng)有________________

（2）根據(jù)表中信息，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。_____________

（3）物種A與B之間的種間關(guān)系為______________

（4）碳元素進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要通過(guò)_____________________ 進(jìn)行。一段時(shí)間內(nèi)，若進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的碳元素總量相等，則說(shuō)明該生物群落基本處于_______________（填“向高級(jí)群落演替”“退化”或“相對(duì)穩(wěn)定”）狀態(tài)。

（5）與物種C和D相比，物種A和B休息時(shí)間較短而覓食及進(jìn)食時(shí)間較長(zhǎng)，且消化道較長(zhǎng)，原因可能是其食物中含有較多的纖維素。從生物進(jìn)化的角度分析，物種A和B消化道較長(zhǎng)是_____________ 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制。在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然獲得一只白眼雌果蠅，研究發(fā)現(xiàn)，白眼的出現(xiàn)與常染色體．上的基因E、e有關(guān)。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下：

實(shí)驗(yàn)

親本

F1

F2

雌

雄

雄、雄均表現(xiàn)為紅眼：朱砂眼：白眼=4：3：1

白眼（♀）×紅眼（♂）

全紅眼

全朱砂眼

（1）B、b基因位于__________染色體上，朱砂眼對(duì)紅眼為______________性。

（2）親本白眼雌果蠅的基因型為____________________；F2中雜合雌蠅共有______種基因型。

（3）讓F2紅眼雌雄果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配，后代F3中純合紅眼雌蠅所占的比例為_____________。

（4）寫出親本到F1的遺傳圖解。___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)免疫學(xué)家詹姆斯·P·艾利森和日本免疫學(xué)家本庶佑，以表彰其在癌癥療法領(lǐng)域所作出的杰出貢獻(xiàn)。腫瘤細(xì)胞為了逃避人體免疫系統(tǒng)的追殺，在自身表面產(chǎn)生了一種被稱為“PD-L1”的蛋白，這個(gè)蛋白與免疫細(xì)胞表面的PD-1蛋白相結(jié)合，就會(huì)讓人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生“這是好人”的錯(cuò)覺(jué)，從而放過(guò)腫瘤細(xì)胞，任其瘋狂繁殖。下列敘述正確的是（ ）

A.能清除體內(nèi)癌變的細(xì)胞，說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能

B.圖中所示過(guò)程人人生來(lái)就有，屬于非特異性免疫

C.PD-1和PD-L1結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D.PD-1抑制劑類藥物，如PD-1抗體，可以減弱PD-1蛋白的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是

A. 若X是RNA，Y是DNA，試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶

B. 若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA

C. 若X和Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶

D. 若X是DNA，Y是RNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案