【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ）

A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：植物細(xì)胞在低于細(xì)胞液濃度的溶液中會(huì)吸水，在高于細(xì)胞液濃度的溶液中會(huì)失水．在b濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增大，轉(zhuǎn)移至a濃度溶液中，由于a濃度小于b濃度，所以細(xì)胞會(huì)從外界溶液吸收水分，導(dǎo)致蘿卜條的質(zhì)量增大．
故選B．

溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．植物細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可以看作是半透膜，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜可以看作是半透膜，所以都可以發(fā)生滲透吸水．從圖中可知：b濃度下細(xì)胞失水細(xì)胞液濃度增大，相比a濃度，這時(shí)細(xì)胞液濃度高于a．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　)

A. 前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子

B. 中期染色體的顯微照片可制作染色體組型圖

C. 后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍

D. 末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　�。�
A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B.能夠儲(chǔ)存遺傳信息
C.是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
D.是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交育種是培養(yǎng)家畜新品種的主要途徑，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是（　�。�
A.基因突變
B.基因重組
C.性狀分離
D.染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度，結(jié)果如下圖（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中810h，細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________。

（2）圖中所示實(shí)驗(yàn)中有2h是沒(méi)有光照的，這個(gè)時(shí)間是______________h，實(shí)驗(yàn)12h，此時(shí)綠藻干重與實(shí)驗(yàn)前比較___________。

（3）圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中46 h平均光照強(qiáng)度___________（填“小于”“等于”或“大于”）810h平均光照強(qiáng)度，判斷依據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，其中a、b、c、d、e為物質(zhì)運(yùn)輸方式，A，B為細(xì)胞膜的組成成分；乙、丙圖所示為物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）甲圖中體現(xiàn)細(xì)胞膜識(shí)別功能的結(jié)構(gòu)是；構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的特性．
（3）乙圖中曲線可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖．在曲線N中當(dāng)細(xì)胞外濃度超過(guò)P點(diǎn)以后，限制物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素是 ．
（4）葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收，則對(duì)應(yīng)曲線，可以用甲圖中過(guò)程表示．
（5）細(xì)胞能按照生命活動(dòng)需要主動(dòng)吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有 ．
（6）若使用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，則甲圖中受到影響的過(guò)程有和 ． （填寫(xiě)字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來(lái)自

A. 羧基 B. 氨基

C. 羧基和氨基 D. 連接在碳原子上的氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究不同濃度生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響，得到下圖所示結(jié)果。據(jù)此結(jié)果作出的判斷，正確的是

A. 生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol·L－1左右

B. 兩種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用效果可能相同

C. 生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用未表現(xiàn)出兩重性

D. 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：

（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[] 、[]、[]等結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[]供給，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行的主要場(chǎng)所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 ．
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是 ， 該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與的形成有關(guān)．

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