【題目】酶工程應(yīng)用的千余種商品酶，大多數(shù)是利用下列哪種方法生產(chǎn)的？（ ）

A.微生物發(fā)酵B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C.植物細(xì)胞培養(yǎng)D.人工合成

【答案】A

【解析】

酶工程是指工業(yè)上有目的的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件，利用酶的催化功能，在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng)，生產(chǎn)人類(lèi)需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的的一門(mén)應(yīng)用技術(shù)。

A、微生物多為單細(xì)胞生物，繁殖速度快，適合進(jìn)行發(fā)酵獲得酶產(chǎn)品，A正確；

B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用于制備生物藥品，如疫苗、抗體等；或者用于檢測(cè)有毒物質(zhì)等，B錯(cuò)誤；

C、植物細(xì)胞培養(yǎng)用于生產(chǎn)藥用原料、食品添加劑和保健食品，C錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，幾乎無(wú)法人工合成，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場(chǎng)所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B. 圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C. 圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D. 圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.雄性激素通過(guò)細(xì)胞膜不需要②的協(xié)助

B.③與大多數(shù)②都是可運(yùn)動(dòng)的

C.①位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

D.①可參與細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體胰蛋白酶在體外最適pH（為8左右）條件下催化蛋白質(zhì)分解時(shí)，蛋白質(zhì)濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

B. 如果在B點(diǎn)時(shí)，pH改變成5，則反應(yīng)速率上升

C. 其他條件不變，在B點(diǎn)加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

D. 因?yàn)槊富钚缘南拗�，BC段催化速率不再增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）、如圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，圖2表示細(xì)胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關(guān)系．分析回答：

（1）圖1中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是____，同源染色體分離發(fā)生在____（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）階段。

（2）圖2若表示減數(shù)分裂，則bc段對(duì)應(yīng)的時(shí)期是______；若表示有絲分裂，則cd段對(duì)應(yīng)的時(shí)期是______。

（3）圖2中de段表示的含義是____，對(duì)應(yīng)圖1中的____（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）階段。

（二）、下圖4個(gè)細(xì)胞是某雌性動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞有4條染色體），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的有____。

（2）具有同源染色體的細(xì)胞有____。

（3）D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是____。

（4）分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）

①血漿、組織液和淋巴　

②胰島素、O2和葡萄糖

③葡萄糖、血紅蛋白和胰島素　

④激素、突觸小泡和氨基酸．

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個(gè)野生種群，一個(gè)種群不論雌雄后肢都較長(zhǎng)，另一種群不論雌雄后肢都較短。為確定控制后肢長(zhǎng)、短這一相對(duì)性狀的基因顯隱性關(guān)系及基因所在位置是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段（如右圖），興趣小組同學(xué)進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)。（注：I區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段，在此區(qū)段中有等位基因；Ⅱ1為Y染色體上特有區(qū)段，Ⅱ2為X染色體上特有區(qū)段）

（1）在兔的種群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________（填是或否），兔在繁殖過(guò)程中性染色體上能發(fā)生基因重組的片段是_____________。

（2）首先同學(xué)們認(rèn)為可以確定控制后肢長(zhǎng)、短的基因不位于Ⅱ1，理由是________________。

（3）同學(xué)們分別從兩種群中選多對(duì)親本進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)：甲組：♂后肢長(zhǎng)×♀后肢短→F1后肢短；乙組：♀后肢長(zhǎng)×♂后肢短一F1后肢短。從兩組實(shí)驗(yàn)中可得到以下結(jié)論：后肢長(zhǎng)度的顯隱性關(guān)系為______________。在此基礎(chǔ)上可以確定基因不位于____________________，理由________________。

（4）為進(jìn)一步確定基因位置，同學(xué)們準(zhǔn)備分別用乙組的F1與親代個(gè)體進(jìn)行兩組回交實(shí)驗(yàn)：①F1雌×親代雄、②F1雄×親代雌，以確定基因位于I區(qū)段還是位于___________________。假設(shè)基因位于I片段（用B，b表示），則乙組親本：♀基因型 ______，♂基因型_______。在兩組回交實(shí)驗(yàn)中，能確定基因位置的是________（填①或②）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌在氧氣充足時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是（ ）

A.CO2和H2OB.酒精和CO2C.乳酸D.丙酮酸和[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)RNA經(jīng)過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核時(shí)，需要核孔蛋白協(xié)助且消耗能量，圖乙為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA的相對(duì)含量變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）與核膜直接相連，其上附著有與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體（1）

B. RNA通過(guò)核孔的方式相當(dāng)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖甲中基因A在所有細(xì)胞中都能轉(zhuǎn)錄，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈不同

D. 圖乙中RNA相對(duì)含量出現(xiàn)兩個(gè)高峰期，其變化主要由mRNA含量增加所致

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