具有雙層膜的細(xì)胞器的是( 。
A、葉綠體和液泡
B、高爾基體和核糖體
C、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和葉綠體
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,核糖體和中心體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.
解答: 解:A、液泡具有單層膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、高爾基體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、線粒體和葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是( 。
A、中心體與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B、唾液腺細(xì)胞中有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞比動(dòng)物多了大液泡
D、肝臟細(xì)胞中,核糖體和中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是(  )
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開(kāi)
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、控制細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述不正確的是( 。
A、組成生物體的化學(xué)元素可以分為大量元素和微量元素
B、組成生物體的化學(xué)元素主要以離子的形式存在
C、組成生物體的化學(xué)元素沒(méi)有一種是生物體所持有
D、生命的核心元素是碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物多為二倍體,缺失一條染色體是單體(2n-1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖:
該果蠅的性別是
 
,對(duì)其進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí),需測(cè)定的染色體是
 
(填圖中字母).
(2)從變異角度看,單體屬于
 
.請(qǐng)參照上面果蠅染色體組成示意圖,繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成.
 

(3)果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體,無(wú)眼基因位于常染色體上,將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
無(wú)眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷,顯性性狀為
 
,理由是:
 

(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用正常無(wú)眼果蠅與野生型(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究無(wú)眼基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若
 
,則說(shuō)明無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上;
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的成分結(jié)構(gòu)功能敘述正確的有幾項(xiàng)( 。
①構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇;
②生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新;
③造血干細(xì)胞中合成的細(xì)胞膜蛋白運(yùn)輸?shù)耐緩揭来谓?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)可能是:高爾基體、核糖體、細(xì)胞膜;
④生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定;
⑤蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離未體現(xiàn)細(xì)胞膜信息傳遞功能;
⑥傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮未體現(xiàn)細(xì)胞膜信息傳遞功能;
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性;
⑧變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同;
⑨細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白.
A、三項(xiàng)B、四項(xiàng)C、五項(xiàng)D、六項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“白菜--甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).如圖是“白菜--甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在上述過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)①②過(guò)程常用的物質(zhì)為
 

(2)雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成
 
;由D形成E的過(guò)程所依據(jù)的原理是
 

(3)過(guò)程③叫做
 
技術(shù),該過(guò)程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類過(guò)程.若用化學(xué)法,所用化學(xué)試劑名稱
 

(4)植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株.請(qǐng)完善圖1實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:

(1)A是
 
酶;B是
 
;C是具有
 
性狀的胚狀體.
(2)若二倍體的甲種植物細(xì)胞內(nèi)含a條染色體,四倍體的乙種植物細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)流程,得到的目的植株細(xì)胞中應(yīng)含
 
條染色體(假設(shè)能成功),雜種植株為
 
倍體.
(3)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用
 
(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株.
(4)若C包裹上人造種皮,制成如圖2的人工種子,則能解決雜種植株繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題.圖2中的③結(jié)構(gòu)的主要作用是
 
.為了有利于幼苗茁?tīng)畛砷L(zhǎng),提高農(nóng)作物產(chǎn)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種對(duì)人工種子處理的方法.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換,乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的c增加引起水腫
B、乙圖中的c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C、甲圖中d處的CO2濃度最高
D、乙圖中b所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少

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