如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換,乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,以下說法正確的是( 。
A、人體過敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的c增加引起水腫
B、乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C、甲圖中d處的CO2濃度最高
D、乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析甲圖:甲圖表示人體不同體液間的物質(zhì)交換過程,其中a為組織液、b為淋巴、c為血漿、d為細(xì)胞內(nèi)液.
分析乙圖:乙圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出d是大氣中的二氧化碳庫、a是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此b為分解者;其余均為消費(fèi)者,即c為消費(fèi)者.
解答: 解:A、人體過敏反應(yīng)時(shí),組織液增多,既甲圖中的a增加引起水腫,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者,即乙圖中的a,B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的,故二氧化碳濃度最高的是組織細(xì)胞,故甲圖中d處的CO2濃度最高,C正確;
D、食物鏈中最高營養(yǎng)級含的能量最少,故乙圖中c所處營養(yǎng)級貯存的能量最少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程圖解,考查內(nèi)環(huán)境的組成、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷甲圖各字母的名稱;識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷乙圖各字母的明確,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

具有雙層膜的細(xì)胞器的是(  )
A、葉綠體和液泡
B、高爾基體和核糖體
C、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是( 。
A、大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染
B、為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等
D、利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是光合作用的幾個(gè)步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是( 。
①CO2固定  ②釋放O2  ③葉綠素吸收光能  ④H2O光解  ⑤C3化合物被[H]還原.
A、②③④①⑤
B、③④②①⑤
C、④②③⑤①
D、④③②⑤①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在大面積種植只含一種抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)(2N=18)以后,調(diào)查發(fā)現(xiàn),小菜蛾種群對該種甘藍(lán)產(chǎn)生的毒蛋白具有更強(qiáng)的抗性.為此研究人員培育了體細(xì)胞含有兩種外源抗蟲基因(分別用A和B表示)的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán).這兩種基因在染色體上的整合位點(diǎn)存在如圖所示的情況(細(xì)胞中只有2個(gè)抗蟲基因).請回答(不考慮染色體的交叉互換):

(1)檢測A基因和B基因在細(xì)胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)毒蛋白可采用
 
技術(shù).
(2)甘藍(lán)是雌雄同株植物.體細(xì)胞含兩種抗蟲基因的甘藍(lán)表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲,含一種抗蟲基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲,沒有抗蟲基因的植株不抗蟲(普通甘藍(lán)).
①體細(xì)胞含兩個(gè)抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)與普通甘藍(lán)雜交,若F1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占比例為50%,則該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬圖中
 
類型,若F1部分表現(xiàn)為弱抗蟲,則該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬圖中
 
類型
②可選取圖中
 
類型的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的花粉培育出單倍體強(qiáng)抗蟲轉(zhuǎn)基因甘藍(lán),利用花粉培養(yǎng)出幼苗的技術(shù)屬于
 
育種.
③如圖甲所示類型的植株自交,F(xiàn)1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是
 
;如圖乙所示類型的植株自交,F(xiàn)1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是
 
;如圖丙所示類型的植株自交,F(xiàn)1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是
 

(3)若甲與丙雜交,F(xiàn)1中弱抗蟲的植株所占的比例是
 

(4)如圖表示人工遠(yuǎn)緣雜交培育含有4個(gè)染色體組的可育蘿卜-甘藍(lán)植株的示意圖:

圖中過程①需要做的處理是
 
 
;圖中的受精卵處于有絲分裂后期時(shí)細(xì)胞中含有
 
條染色體,
 
個(gè)DNA分子,
 
條脫氧核苷酸鏈,
 
對同源染色體,
 
個(gè)蘿卜染色體組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不確切的是( 。
A、它是細(xì)胞外液
B、它是細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C、它包括血液、組織液和淋巴
D、細(xì)胞通過它與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、基因型為AaBb的個(gè)體自交,不考慮交叉互換和突變的情況下,其后代可能不出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型的情況,該生物體減Ⅱ后期的基因組成與性原細(xì)胞相比一定不同
B、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生定向改變,一定會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化
C、減數(shù)分裂過程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過非同源染色體的自由組合實(shí)現(xiàn)的,此現(xiàn)象一定會(huì)導(dǎo)致配子的多樣性,增強(qiáng)了生物的變異性
D、一個(gè)外遷種群只要處于隨機(jī)交配等理想狀態(tài),親、子代相應(yīng)配子頻率一定相等,但相應(yīng)的基因型頻率有可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示.據(jù)圖分析,選育過程對高含油量玉米品種的產(chǎn)生所起的作用是( 。
A、改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率
B、改變了玉米的基因庫,導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
C、淘汰了一些表現(xiàn)型,從而導(dǎo)致含油量高的基因頻率增大
D、在逐步產(chǎn)生并選擇多對等位基因的同時(shí),淘汰了多對等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(圖A中編號1表示X染色體),圖B為該生物配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖C為該生物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期為
 
,該細(xì)胞的名稱是
 
,其中含有
 
個(gè)染色體組.
(2)圖C中BC段變化的原因是
 

(3)圖A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段,發(fā)生在圖C中的
 
時(shí)段.
(4)該生物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成了一個(gè)圖A中的細(xì)胞和另一個(gè)細(xì)胞M,請?jiān)诜娇蚶锂嫵黾?xì)胞M處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞分裂圖,并標(biāo)上相應(yīng)的基因.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案