19．下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有（　�。�
A．伴性遺傳均表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn)
B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體
C．有些生物的性別不是由性染色體決定的
D．抗維生素D佝僂病男性患者多于女性患者

分析 1、由于男性的X染色體來(lái)自母親，然后傳遞給女兒，由女兒傳遞給外孫，因此與X染色體連鎖的遺傳往往表現(xiàn)為是交叉遺傳；男性的X染色體來(lái)自母親，因此染色體上有雄配子致死基因b，不會(huì)影響XbY個(gè)體的形成；
2、抗維生素D佝僂病是X染色體上的顯性遺傳病，特點(diǎn)是女患者多于男患者．

解答 解：A、伴X染色體遺傳病往往表現(xiàn)為交叉遺傳，Y染色體上的遺傳不具有交叉遺傳的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、X上含有b使雄配子致死，后代可能有XbY的個(gè)體，XbY的個(gè)體中的Xb來(lái)自雌配子，B錯(cuò)誤；
C、有些生物的性別不是由性染色體決定的，而是由染色體數(shù)目決定的，如雄蜂，C正確；
D、抗維生素D佝僂病是X染色體上的現(xiàn)象遺傳病，女患者多于男患者，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于XY型的性別決定和伴性遺傳的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，D可以被胃蛋白酶消化．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素
B．d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫
C．物質(zhì)D一定是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
D．T和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中A是丙酮酸，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段，B的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．
（3）線粒體中增加膜面積的結(jié)構(gòu)是嵴．
（4）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的總反應(yīng)式可寫(xiě)成：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．真核細(xì)胞中的DNA和RNA的分布特點(diǎn)是（　　）
A．DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中
B．DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中，RNA分布在細(xì)胞核中
C．DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，RNA主要分布在細(xì)胞核中
D．DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同，甲圖表示用O2濃度測(cè)定儀測(cè)得的該玻璃罩內(nèi)O2濃度變化．乙圖表示該密閉的玻璃鐘罩內(nèi)氣體變化情況（CO2緩沖液在CO2濃度過(guò)高時(shí)能吸收CO2，在CO2濃度過(guò)低時(shí)可以釋放CO2）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若光合作用強(qiáng)度位于圖甲曲線上的D點(diǎn)，則此時(shí)在圖乙中液滴不移動(dòng)（“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”），若光合作用強(qiáng)度對(duì)應(yīng)圖甲中的DH段，則在圖乙中液滴向右移（“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”）．
（2）在一天內(nèi)，圖甲中植物有機(jī)物積累最多的時(shí)間是在18時(shí)左右，超過(guò)此時(shí)間，有機(jī)物積累量會(huì)逐漸下降，導(dǎo)致此變化的外界因素主要是光照減弱．
（3）若把該密閉的玻璃鐘罩移到黑暗的環(huán)境中，則圖乙裝置中的液滴向左移（“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸．已知控制無(wú)葉舌、有葉舌的基因（A、a）位于常染色體上．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，該個(gè)體的基因型為Aa．
（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無(wú)葉舌幼苗112株，這一結(jié)果不符合（“符合”或“不符合”）孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比．
（3）針對(duì)（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如表所示：
雜交編號(hào)親本組合結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實(shí)率
①♀純合無(wú)葉舌×純合有葉舌♂$\frac{16}{158}$10%
②♀純合有葉舌×純合無(wú)葉舌♂$\frac{148}{154}$96%
③♀純合無(wú)葉舌×純合無(wú)葉舌♂$\frac{138}{141}$98%
由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致（有葉舌）雄配子育性大大降低．
（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷．請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
設(shè)計(jì)思路：從雜交組合1或2的后代中選擇有葉舌植株為父本，從雜交組合3的后代中選擇無(wú)葉舌植株為母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)．
預(yù)測(cè)結(jié)果：后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株，大量無(wú)葉舌植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不會(huì)影響植物細(xì)胞失水，卻會(huì)影響植物細(xì)胞吸水
B．成熟植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都能吸水但大量吸水的結(jié)果不同
C．通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以判斷各種細(xì)胞的死活
D．核糖體與中心體屬于非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．綠藻、藍(lán)藻、褐藻B．大腸桿菌、草履蟲(chóng)、黃瓜
C．菠菜、黃瓜、大豆D．酵母菌、霉菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)隱性性狀的正確表述是

A、后代中表現(xiàn)不出來(lái)的性狀

B、后代中不常出現(xiàn)的性狀

C、雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀

D、F2未出現(xiàn)的親本性狀

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