【題目】在普通光鏡下觀察北蒼術(shù)根尖細胞有絲分裂，觀察到下圖①~⑤的圖像。對觀察結(jié)果的分析，正確的是

A.制作根尖臨時裝片的步驟依次是解離—染色—漂洗—制片

B.在細胞①和②中 DNA 的數(shù)目和染色體數(shù)目均加倍

C.觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時期為細胞③所處時期

D.聯(lián)會后同源染色體的相互分離發(fā)生在細胞④和⑤中

【答案】C

【解析】

分析圖可知：①處于分裂間期，②處于分裂前期，③處于分裂中期期，④處于分裂后期，⑤處于分裂末期。

A、制作根尖臨時裝片的步驟依次是：取材—解離—漂洗—染色—制片，A錯誤；

B、①處于分裂間期，②處于分裂前期，分裂間期完成了DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂前期核膜解體核仁消失，出現(xiàn)散亂的染色體，DNA的數(shù)目相同但染色體數(shù)目均為2n，未加倍，B錯誤；

C、③處于細胞分裂的中期，染色體數(shù)目清晰，排列在赤道板的中央，所以是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時期，C正確；

D、聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂，根尖細胞只進行有絲分裂，D錯誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體中的免疫過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中1屬于_____（填特異性/非特異性）免疫。

（2）A的名稱是_____，B的本質(zhì)是_____。

（3）為了預(yù)防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的_____。

（4）如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，抗體也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_____（填“過敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)或人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中不正確的是( )

A.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生在核糖體上

B.如果a表示抗原、b表示吞噬細胞和T細胞、c為B細胞，則該過程為體液免疫

C.如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以電信號的形式傳導(dǎo)的

D.如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管， 則d和e為同一物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從如圖所示的實驗中可以直接得出的結(jié)論是

A.生長素能促進胚軸切段生長B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)上端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述不正確的是

A.酵母菌細胞能進行過程①②或過程①③

B.人體細胞的線粒體中能進行過程①

C.低溫下蘋果細胞中過程①②的速率降低

D.乳酸菌細胞中能進行過程①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時間的變化趨勢，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，有關(guān)分析錯誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某果蠅的染色體組成圖及①②的放大圖，①②為性染色體，且①中存在紅眼基因。將某紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)2中紅眼與白眼果蠅之比為3:1。下列說法不正確的是

A. 圖示果蠅為雄性，且親本中紅眼為顯性性狀

B. 眼色基因無論在Ⅰ或Ⅱ片段上，均可符合上述結(jié)果

C. 若對該果蠅的核基因組進行測序，需測定5條染色體

D. Ⅲ上的基因發(fā)生突變只能在限定性別中遺傳，且可用顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物為兩性花，進行自花傳粉，其寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性，這兩對基因都在2號染色體上。請回答：

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG�；�R轉(zhuǎn)錄時的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中，若b鏈中箭頭所指堿基T突變?yōu)?/span>A，其對應(yīng)的密碼子將由________突變?yōu)?/span>________。已知突變前后編碼的氨基酸均為亮氨酸，原因是_______________________________。

（2）tRNALeu是亮氨酸的轉(zhuǎn)運RNA，其在細胞中是以_______________________為模板合成的。tRNALeu在翻譯過程中既能攜帶亮氨酸，又能______________________。

（3）基因M、m和基因R、r的遺傳遵循孟德爾的______________定律。現(xiàn)有基因型為MMRR和mmrr的植株進行雜交得F1，F1自交得F2。若F2中有2種表現(xiàn)型，則其表現(xiàn)型及其比例為_______________________________；若F2中有4種表現(xiàn)型，則其變異的來源最可能是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案