【題目】從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中可以直接得出的結(jié)論是

A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)上端

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，黃豆幼苗上胚軸切斷分成兩組處理，一組在放瓊脂塊，一段時(shí)間后，上胚軸不生長(zhǎng)；一組放含有IAA的瓊脂塊，一段時(shí)間后，上胚軸直立生長(zhǎng)。

A、兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照，自變量為有無(wú)生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)，A正確；

B、植物生不生長(zhǎng)看有無(wú)生長(zhǎng)素，彎不彎曲生長(zhǎng)看植物生長(zhǎng)素是否分布均勻，實(shí)驗(yàn)中有生長(zhǎng)素的一組直立生長(zhǎng)，一組無(wú)生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光照沒(méi)有引起生長(zhǎng)素分布不均勻，B錯(cuò)誤；

C、圖示實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做將上胚軸切斷倒置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)不能得出生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)論，C錯(cuò)誤；

D、圖示上胚軸沒(méi)有發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，因此單側(cè)光對(duì)其無(wú)影響，此實(shí)驗(yàn)不能得出感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)上端的結(jié)論，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著酶工程的發(fā)展，酶還可用于疾病的診斷及檢測(cè)，例如應(yīng)用尿糖試紙檢測(cè)糖尿病，檢測(cè)的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.過(guò)程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖

B.科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測(cè)尿糖

C.步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物

D.為確診是否患有糖尿病，還應(yīng)檢測(cè)空腹時(shí)血液中血糖的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三位科學(xué)家探究植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖判斷，下列表述錯(cuò)誤的是 (　　)

A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部

B.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的

C.溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

D.溫特實(shí)驗(yàn)中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘能夠生長(zhǎng)但不彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.圖甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖16-乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

【1】圖甲圖中A表示_______，D表示_______， 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有___________(用圖中數(shù)字表示)。

【2】從圖乙圖中可以看出，光合作用速率最大時(shí)的溫度為________。在15 ℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的________倍。分析乙圖中柱狀圖變化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的___________不同。

【3】圖乙圖中，假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是　　　。

A.20℃B.25℃

C.30℃D.35℃

Ⅱ．一興趣小組在生物園中將甜玉米與紅薯套種(玉米行下種紅薯)，當(dāng)玉米葉長(zhǎng)得茂密時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)葉間的空隙，在紅薯葉片上投下“光斑”，“光斑”隨著時(shí)間的推移而移動(dòng)。興趣小組為探究在這種條件下紅薯葉光合作用的變化，測(cè)定了在“光斑”照射前后，紅薯葉片吸收CO2和釋放O2的情況(如圖所示)。請(qǐng)分析回答：

【4】請(qǐng)描述有“光斑”照射的時(shí)間段內(nèi)紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況：_________________________________________________________。

【5】據(jù)圖，以下各項(xiàng)分析中正確的是 。

A.圖中a點(diǎn)O2濃度最高

B.ab段變化的原因是溫度過(guò)高，導(dǎo)致酶活性下降

C.光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行

D.cd段的原因是CO2濃度降低，光反應(yīng)速率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異常患者的細(xì)胞。據(jù)圖回答：

【1】胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素有關(guān)的結(jié)構(gòu)___________________________________ 。

【2】Ⅱ型糖尿病患者的細(xì)胞可能是____________，判斷的依據(jù)是________________.

【3】若圖中X代表甘油三脂，以______________形式運(yùn)輸?shù)窖?/span>.

【4】胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有_________。

A.胰淀粉酶B.胰高血糖素C.促甲狀腺激素D.神經(jīng)遞質(zhì)

圖是運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測(cè)定結(jié)果。據(jù)圖分析回答

【5】運(yùn)動(dòng)開始時(shí)，血糖下降，此時(shí)不屬于血糖的去路是

A.轉(zhuǎn)化為脂肪酸B.合成糖原

C.氧化分解D.水解

【6】下列相關(guān)敘述中不合理的是

A.AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞

B.DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應(yīng)

C.EF段胰高血糖素分泌增多

D.CD段胰島素分泌增多

【7】某男子在運(yùn)動(dòng)一天后血壓仍為145mmHg/90mmHg，醫(yī)生給其建議之一是低鹽飲食，請(qǐng)根據(jù)血壓、水和電解質(zhì)平衡的有關(guān)知識(shí)解釋其原因：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)或液體的名稱：②___________④___________⑥___________⑦___________

(2)健康人體內(nèi)構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如消化酶、腺島素和腺高血糖素，其中能進(jìn)入血液的是___________。

(3)葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生的CO2進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)?/span>___________系統(tǒng)被排出體外。若CO2的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH___________。

(4)人被蜜蜂蟄傷后，傷口周圍立即形成腫包，是由于蜜蜂蟄針注入的毒液改變了傷口周圍毛細(xì)血管壁的通透性，使血漿蛋白滲出，導(dǎo)致傷口周圍的___________(填序號(hào))增多。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)導(dǎo)致該液體增多的例子___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在普通光鏡下觀察北蒼術(shù)根尖細(xì)胞有絲分裂，觀察到下圖①~⑤的圖像。對(duì)觀察結(jié)果的分析，正確的是

A.制作根尖臨時(shí)裝片的步驟依次是解離—染色—漂洗—制片

B.在細(xì)胞①和②中 DNA 的數(shù)目和染色體數(shù)目均加倍

C.觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時(shí)期為細(xì)胞③所處時(shí)期

D.聯(lián)會(huì)后同源染色體的相互分離發(fā)生在細(xì)胞④和⑤中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的性別主要由 Y 染色體上的 SRY 基因決定，通過(guò)男性生殖器官和第二性征表現(xiàn)出來(lái)。

（1）男性體細(xì)胞中性染色體的同源配對(duì)區(qū)與特異區(qū)示意圖如圖 1 所示。

①SRY 基因可能位于圖 1 中的_____特異區(qū)。

②請(qǐng)?jiān)诶L圖處的方框內(nèi)，繪制出 X、Y 染色體減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)的圖像。________________

（2）在某家族中發(fā)現(xiàn)一名性染色體組成為 XX 的男性，研究人員同時(shí)檢測(cè)了此家族成員的性染色體組成和紅 細(xì)胞表面 Xg 抗原（由 X 染色體上的基因 A/a 控制）的存在情況，具體如圖 2。

由圖 2 分析，紅細(xì)胞表面 Xg 抗原是由____性基因控制的，Ⅲ-2 父母的基因型是__________，圖 中Ⅲ-2 的 Xg 抗原表現(xiàn)型與預(yù)期_____（填“相符”或“不相符”）。

（3）研究人員推測(cè) XX 男性攜帶 SRY 基因，用 SRY 基因探針對(duì) XY 男性和 XX 男性進(jìn)行 DNA 分子雜交，結(jié)果如 圖 3。結(jié)合圖 2、3 分析，III-2 父親在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，________發(fā)生交叉互換，使 X 染色體上帶有 SRY 基 因的配子與來(lái)自母方的___________配子結(jié)合，發(fā)育成 Xg 抗原陰性的男性。

（4）某些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了一種叫“轉(zhuǎn)胎丸”的藥，該藥丸含大量的雄性激素，傳說(shuō)孕婦懷孕早期服用后，可使 胎兒的性別由女性轉(zhuǎn)變?yōu)槟行�。�?qǐng)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)服用這種藥物實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)胎”的合理性作出評(píng)價(jià)，并闡 述原因：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）抗利尿激素在_____（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是_____。

（2）有研究表明，適量的乙醇會(huì)抑制ADH的分泌，某實(shí)驗(yàn)小組欲以家兔為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將健康的生理狀態(tài)相同的、月齡相同的雌家兔均分為A、B兩組。

②A組注射適量的乙醇溶液，B組_____。

③一段時(shí)間后測(cè)A、B兩組雌家兔的_____變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)小組刺激雌家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)雌家兔的尿量也明顯增加，說(shuō)明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了抗利尿激素外還有_____，機(jī)體調(diào)節(jié)尿量的方式是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案