【題目】所有原核細(xì)胞都具有( )
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁和細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜和細(xì)胞核
D.色素和DNA分子
【答案】A
【解析】解:A、所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),A正確;
B、支原體是原核細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,原核細(xì)胞都沒有成型的細(xì)胞核,B錯誤;
C、原核細(xì)胞有細(xì)胞膜,但都沒有成型的細(xì)胞核,C錯誤;
D、所有的原核細(xì)胞都有DNA分子,但不都具有色素,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
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【題目】植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:
(1) 過程①中 A 物質(zhì)是_____,過程②中C 物質(zhì)是_____。
(2) 如果用同位素3 H 標(biāo)記參加光合作用的水,則同位素3 H 在上圖光合作用過程中最可能的轉(zhuǎn)移途徑是_____。
(3) ⑤過程發(fā)生的具體場所是_____。
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【題目】某有機物A(C8H16O2)能發(fā)生如圖所示的變化,其中C與F是同分異構(gòu)體。則下列說法不正確的是(A、B、C、D、E、F均為有機物) ( )
A.D到F兩步氧化的條件不同
B.符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的有機物A的結(jié)構(gòu)有4種
C.1 mol D完全轉(zhuǎn)化為E轉(zhuǎn)移2 mol電子
D.B到C發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】苜蓿夜蛾是番茄的主要害蟲之一。某實驗室將抗蟲基因轉(zhuǎn)入番茄,培育出抗蟲番茄。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因番茄的技術(shù)流程[注:卡那霉素抗性基因(kanR)作為標(biāo)記基因,番茄葉片對卡那霉素高度敏感],請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中需要用到的工具酶為__________和DNA連接酶;DNA連接酶根據(jù)來源分為兩類:T4DNA連接酶和E·coli DNA連接酶。這兩種酶作用有所差別:__________只能連接雙鏈DNA的黏性末端,而__________既可以連接雙鏈DNA的黏性末端,又可以“縫合”雙鏈DNA的齊平末端。
(2)土壤農(nóng)桿菌的感染特點是能在自然條件下感染__________植物和裸子植物,而對大多數(shù)__________植物沒有感染能力。
(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠感染番茄細(xì)胞,并將__________轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞的特點,使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中,并插入到番茄細(xì)胞的__________上,最終形成轉(zhuǎn)基因植株。
(4)將經(jīng)過__________形成的愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和__________的培養(yǎng)基中,在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),篩選出轉(zhuǎn)基因番茄。
(5)用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因番茄是否含有目的基因時,需根據(jù)________________的核苷酸序列設(shè)計特異引物,以____________________為模板進(jìn)行第一輪擴增。
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【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的成分是( )
A.磷脂、蛋白質(zhì)B.糖脂、糖蛋白
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示.
(1)柚皮易焦糊,宜采用______ 法提取柚皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過______ 除去其中的固體雜質(zhì).
(2)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或______接種.對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設(shè)備是______ .實驗前需對超凈工作臺進(jìn)行______ 處理,對實驗者的雙手進(jìn)行_______處理。
(3)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______ .
(4)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈.可通過測定透明圈的______ 來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
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【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。
(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。
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【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:
(1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì),則在a處給予適宜的刺激,b處電流計會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。
(2)下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少____________(描述出起點和終點)箭頭,圖(b)中的(二)應(yīng)填____________(填“長”或“短”)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細(xì)胞中____________的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的____________受阻。
(4)圖中各器官細(xì)胞中的mRNA,可以與生長激素基因形成雜交分子的是____________。
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【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是
A. 圖中染色體上共存在4對等位基因
B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同
C. 圖中控制紅花的基因表達(dá)時,轉(zhuǎn)錄過程需RNA聚合酶參與
D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到
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