【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用酒精,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 提取綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇分離色素

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用75%酒精進(jìn)行水解

C. 使用蘇丹Ⅲ對(duì)花生子葉切片染色后,用50%的酒精洗去浮色

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí),酸性重鉻酸鉀遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

【答案】C

【解析】色素的提取用無(wú)水乙醇,而分離用層析液,A錯(cuò)誤;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用8%鹽酸進(jìn)行水解,B錯(cuò)誤;在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液洗去浮色,C正確;酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由橙色變?yōu)榛揖G色,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物的示意圖,以下說(shuō)法正確的是( 。

A.若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t④植物體內(nèi)沒(méi)有
B.若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性
C.若⑤為某種化合物的基本組成單位,則最可能是核苷酸
D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)含Zn2+ 的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+ 有關(guān),缺乏Zn2+ 的生物就無(wú)法正常生活,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽( )

A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究“大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系”時(shí),某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)如圖表明:萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 , 推測(cè)蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是
(2)為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容
①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三份等量大豆種子,分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液.
第二步:取3只試管,編號(hào)1、2、3,然后
第三步:用雙縮脲試劑分別對(duì)三個(gè)試管進(jìn)行檢測(cè),觀察顏色變化.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
④結(jié)論:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于

A大腦皮層 B下丘腦 C小腦 D脊髓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問(wèn)題:
(1)某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S,s和M,m各控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示.已知起始密碼子為AUG或GUG.
①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異的類(lèi)型屬于 , 其原因是在減數(shù) 分裂過(guò)程中發(fā)生了
(2)玉米的高桿易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對(duì)易感。╮)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.上圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(h hrr)通過(guò)三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過(guò)程.
①利用方法工培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為 , 這種植株由于 , 須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐.圖2所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法 , 其原因是
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2代植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有種,這些植株在全部 F2代中的比例為 . 若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】太空種菜實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),生菜在紅光照射下生長(zhǎng)得好,在藍(lán)光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)無(wú)關(guān)的是( )

A. 葉綠素a B. 葉綠素b

C. 類(lèi)胡蘿卜素 D. 花青素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)及a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中,①和③的種類(lèi)存在差異

B. a、b進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖示為人體成熟的紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),則b可代表葡萄糖

D. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu),則①的含量比細(xì)胞膜上的少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳咨詢對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是

A. 男方幼年曾因外傷截肢 B. 親屬中有聽(tīng)力障礙患者

C. 女方是先天性聾啞患者 D. 親屬中有血友病患者

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