下面為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別： 、 。

（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的。它們是 。

（3）從圖中分析，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有 。

（4）根據(jù)右上表格判斷：【Ⅲ】 （填名稱）攜帶的氨基酸是 。若蛋白質(zhì)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第 階段。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 。（填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。

（6）下圖為上圖中①過程圖，圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是 。圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時也保護金合歡樹免受其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不能得出的推論是

A．金合歡蟻從金合歡樹獲得能量

B．金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者

C．金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者

D．金合歡蟻和金合歡樹共同（協(xié)同）進化

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸

②分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激，C會興奮：如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤A、B—定是軸突，C一定是樹突。

⑥若將電流計連接在a、b兩點，并刺激a、b間的中點，則由于該點離兩個接點距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③④⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生化反應(yīng)的場所肯定是細胞器的是

A．丙酮酸的徹底氧化分解

B．胰脂肪酶的合成

C．硝化細菌進行有氧呼吸

D．二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞器相關(guān)的敘述中，正確的是

A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快

C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器

D．線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有

①兩個過程都以核酸作為模板

②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架

③兩個過程的完成都需要運載工具

④兩個過程的完成都需要堿基互補配對

A．—種 B．二種 C．三種 D．四種

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說法正確的是

A．若P肽段功能缺失，則可繼續(xù)合成新生肽但無法將蛋白分泌到細胞外

B．合成①的場所主要在細胞核，但⑥的合成與核仁無關(guān)

C．多個核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D．若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆兵團第二師華山中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表,據(jù)表分析下列選項錯誤的是（ ）

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。

A. 研究表明該魚在3+時達到性成熟（進入成年）

B. 研究表明9+時喪失繁殖能力（進入老年）

C. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為 1:1:1

D. 推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是增長型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ、為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體)，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）赤霉素（GA)和脫落酸(ABA)均為植物激素。它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)絖_______，對生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。而由人工合成的調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的化學物質(zhì)被稱為_____________。

（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，_____________擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量 _________ 有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會降解ABA，同時GA能抑制ABA的作用，促進種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠中的作用_________。由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性_________(填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中_______________________________________。

（4）綜合上述結(jié)果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過影響細胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株的生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素___________________________。

Ⅱ、如圖表示香蕉果實成熟過程中果實的呼吸速率和乙烯的含量變化，請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖可知，_____________在呼吸作用增強前大量產(chǎn)生，由此可以得出的結(jié)論是___________________。

（2）為了使果實延遲成熟，可以采用的方法是__________；人工催熟可以釆用的方法是_____________。

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