【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將固定的CO2還原成（CH2O）

【答案】C

【解析】細(xì)胞內(nèi)水的存在形式有自由水和結(jié)合水，A正確；氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中脫去的水分子中的H來自氨基酸的氨基和羧基，B正確；有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解，C錯(cuò)誤；H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]進(jìn)入暗反應(yīng)，將固定的CO2還原成（CH2O），D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）單倍體是指 。

（2）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生 ，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 ，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（3）某雄性二倍體生物（AaBb）進(jìn)行減數(shù)分裂，其初級(jí)精母細(xì)胞的基因型是 ，有一個(gè)細(xì)胞基因型為aB，那么該細(xì)胞最可能是 （填“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”或“極體”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）在還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中：斐林試劑使用時(shí)，是否需要現(xiàn)配現(xiàn)用？____________________（填“是”或“否”），否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果；脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成___________；雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，一定要先加入___________溶液，搖勻后再滴入_________溶液。

（2）用高倍鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中，用到的健那綠，是一種活細(xì)胞染色劑�？梢允够罴�(xì)胞中線粒體呈_________________。

（3）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，______________與染色質(zhì)中的DNA選擇性結(jié)合顯示綠色，________能與RNA選擇性結(jié)合顯示紅色。細(xì)胞核中染色質(zhì)是一種能被_________染料染成深色的物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】里約奧運(yùn)會(huì)中國選手王鎮(zhèn)在男子20公里競走決賽中奪得金牌，拿到中國里約奧運(yùn)會(huì)田徑首金。在競走比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員身體也在發(fā)生著各種變化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）隨著比賽的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，引起 滲透壓感受器興奮，使抗利尿激素合成和分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管 ，同時(shí)興奮傳至 產(chǎn)生渴覺。

（2）運(yùn)動(dòng)員聽到指令出發(fā)后心跳加快，是 調(diào)節(jié)的結(jié)果；到達(dá)終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。

（3）出發(fā)一段時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象，原因是 ；隨著能量的消耗，運(yùn)動(dòng)員的血糖濃度會(huì)降低，交感神經(jīng)末梢會(huì)釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上的 結(jié)合，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，此處的去甲腎上腺素屬于 （填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物探究學(xué)習(xí)小組用雌性幼鼠做的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育；實(shí)驗(yàn)II是探究垂體能分泌促性腺激素并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育。請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)I

動(dòng)物組別

手術(shù)/處理方法

一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）

1

不作處理

218

2

切除卵巢

90

3

切除卵巢，同時(shí)定期注射激素A

217

實(shí)驗(yàn)II

動(dòng)物組別

手術(shù)/處理方法

一段時(shí)間后，卵巢平均重量（mg）

一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）

4

不作處理

68

216

5

①

36

93

6

切除垂體，同時(shí)定期注射激素A

37

219

7

切除垂體，同時(shí)定期注射促性腺激素

66

218

（1）實(shí)驗(yàn)中要選用體重、年齡和生長狀況相當(dāng)?shù)男∈笞鰧?shí)驗(yàn)，其目的是_______________。

（2）請(qǐng)完成上表中的“①”的處理方法：_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，激素A是_________。（寫名稱）

（4）解釋第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行______________的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“___________”。

（2）葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行_____________的場(chǎng)所，是植物細(xì)胞的“_____________”和“_____________”。

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)_____________的合成和加工，以及___________合成的車間。

（4）高爾基體主要是對(duì)來自____________的蛋白質(zhì)進(jìn)行 ____________、____________的車間及發(fā)送站。

（5）核糖體有的附著在___________上，有的游離分布于____________中，是產(chǎn)生___________的機(jī)器。

（6）溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種____________、能分解衰老、損傷的____________，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

（7）液泡主要存在于___________中，含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)____________的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持____________。

（8）中心體見于___________和____________的細(xì)胞，與細(xì)胞的___________有關(guān)。

（9）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有無機(jī)鹽、水、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、____________和多種酶等。分離各種細(xì)胞器的方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞學(xué)說的建立過程可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果

B．科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程與技術(shù)有關(guān)

C．科學(xué)發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

D．科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個(gè)不斷開拓繼承、修正和發(fā)展的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過基因工程的方法，使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。此過程不涉及

A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照RMA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是（ ）

①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

②病毒雖然是生物,但必須必須依賴活細(xì)胞才能生活

③單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案