5.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A.在試管中取培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)該先將試管搖勻以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
B.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)因?yàn)闊o(wú)法判斷死亡個(gè)體而偏大
C.若一個(gè)方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多,應(yīng)從蓋玻片邊緣滴加清水進(jìn)行稀釋
D.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理

分析 探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無(wú)菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析.

解答 解:A、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,A正確;
B、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)因?yàn)闊o(wú)法判斷死亡個(gè)體而導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏大,B正確;
C、到培養(yǎng)后期,由于酵母菌的增多,為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù),應(yīng)先將培養(yǎng)液按比例稀釋處理,然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù),而不能從蓋玻片邊緣滴加清水進(jìn)行稀釋,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)探究的是培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,因此為了避免其它雜菌對(duì)酵母菌數(shù)量的影響,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合;有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是

A.肌肉松弛、肌肉松弛 B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉僵直 D.肌肉僵直、肌肉僵直

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變,下列關(guān)于膜的結(jié)構(gòu)的敘述中正確的是

A.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細(xì)胞膜

B.形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜

D.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似核膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作步驟中不正確的是

A.制成紅細(xì)胞臨時(shí)裝片

B.先低倍鏡后高倍鏡觀察

C.在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水

D.在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有黏性末端和平末端.
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖:
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同.
(3)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA(或RNA),產(chǎn)物是cDNA(或DNA).若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用PCR技術(shù).
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,噬菌體和動(dòng)植物病毒也可作為運(yùn)載體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2雜合白色球狀南瓜有3966株,問(wèn)黃色盤狀南瓜有(  )
A.3966株B.5949株C.1983株D.7932株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小型動(dòng)物線蟲普遍存在各類土壤中,其類群和數(shù)量極其豐富,被看作是生態(tài)系統(tǒng)變化的敏感性指示生物之一.我國(guó)沿海某濕地的三個(gè)群落中土壤線蟲調(diào)查結(jié)果如下表所示,請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
濕地
類型
線蟲屬
豐富度
土層深度
(cm)
植物寄生線蟲
(條/100g干土)
腐蝕線蟲(條/100g干土)食細(xì)菌線蟲(條/100g干土)
堿蓬
群落
190-----10931512
10----2014210
怪柳
群落
180-----10891928
10----2021015
白茅
群落
240-----105989271
10----2016397
(1)科研人員調(diào)査土壤中的線蟲時(shí),常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行釆集、調(diào)査.
首先在三個(gè)群落內(nèi)各選取5個(gè)采集點(diǎn),每個(gè)土樣分0-10cm、10-20cm兩層,在設(shè)置采集點(diǎn)時(shí)應(yīng)做到隨機(jī)選擇地點(diǎn).
(2)腐食線蟲屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)分解者成分,生活污水的直接排放使此類線蟲和表中食細(xì)菌線蟲數(shù)量明顯增多.
(3)表中三個(gè)群落的植物寄生線蟲均為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)類群,且各營(yíng)養(yǎng)類型的線蟲都“表層聚集”分布.從線蟲的取食習(xí)慣分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是①濕地植物的根系主要分布在0-10(cm)土層;②深層土壤中有機(jī)質(zhì)(腐殖質(zhì))積累較少.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的群落可能是白茅群落,因?yàn)樵撊郝渫寥谰蟲的豐富度最高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.黑藻是一種沉水植物.裝配了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,廣口瓶中的溶液記為X溶液.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若X溶液是適宜濃度NaHCO3溶液,且給予裝置光照,則可以測(cè)得黑藻的凈光合作用.因變量可以是排水管排出的溶液量
B.為了減少測(cè)黑藻的凈光合作用的誤差,還需設(shè)置對(duì)照試驗(yàn).試驗(yàn)裝置與A選項(xiàng)相同,唯一改變是X溶液改為清水
C.若要得到黑藻的真光合作用,還需設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置與A選項(xiàng)相同,但X溶液為清水,且裝置遮光
D.若X溶液為適宜濃度NaOH溶液,且裝置遮光,則可以測(cè)得黑藻的呼吸作用.因變量可以是排水管排出的溶液量

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