32.(5分)為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸,請完成如下實驗設(shè)計。
供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設(shè)定A套為對照組。1號錐形瓶中都加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。NaOH溶液的作用是________________________________________________________________。
(2)A裝置的錐形瓶2中加入________________________________________________;B裝置的錐形瓶2中加入10 mL試劑2、10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10 mL的試劑2、10 mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1 min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別做如下處理:A套持續(xù)通入N2,B套________________,C套________________。 (4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35 ℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10 h)。
(5)觀察實驗現(xiàn)象。預(yù)期實驗結(jié)果___________________________________________,并由此得出酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制的結(jié)論。
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下實驗設(shè)計。供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設(shè)定A套為對照組。1號瓶錐形瓶中都加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。
(2)A裝置的錐形瓶2中加入 ;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入N2,B套 ,C套 。
(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10h)。
(5)觀察 ,判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸。
預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下實驗設(shè)計。
供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設(shè)定A套為對照組。1號瓶錐形瓶中都加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
(2)A裝置的錐形瓶2中加入 ;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入N2,B套 ,C套 。
(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10h)。
(5)觀察 ,判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸。
預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下實驗設(shè)計。供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設(shè)定A套為對照組。1號瓶錐形瓶中都加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。
(2)A裝置的錐形瓶2中加入 ;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入N2,B套 ,C套 。
(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10h)。
(5)觀察 ,判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸。
預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(5分)為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下實驗設(shè)計。
供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設(shè)定A套為對照組。1號瓶錐形瓶中都加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。
(2)A裝置的錐形瓶2中加入 ▲ ;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入N2,B套 ▲ ,C套 ▲ 。
(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10h)。
(5)觀察 ▲ ,判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸。
預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論: ▲ 。
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