種群是構成群落的基本單元。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)研究種群數(shù)量的變化規(guī)律有重要意義,試舉一例____________。

(2)下圖是某小組的同學在進行雙子葉草本苦荬菜種群密度調查時確定的小樣方之一,圓圈表示個體。請將應該計數(shù)的圓圈涂黑。

(3)各調查小組對苦荬菜調查的結果統(tǒng)計,如下表所示:

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)

0

2

3

3

4

12

4

2

3

3

則該塊地苦荬菜的種群密度為____________。

 

(1)害蟲防治 (2)略〔只要是計數(shù)樣方內部和相鄰兩邊(及頂角)個體均正確〕 (3)3株/m2

 

植物種群密度的取樣調查方法常用樣方法,在被調查種群的生存環(huán)境內,隨機選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度。計數(shù)時,若有正好長在邊界線上的,只計樣方相鄰兩條邊上的個體;同種植物無論大小都應計數(shù);各小組計數(shù)都要屬實。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

種群是構成群落的基本單元。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

  (1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例:          。

  (2)如圖表示某小組的同學在進行雙子葉草本植物苦荬菜種群密度調查時確定的小樣方之一,圓圈表示個體。請將應該計數(shù)的圓圈涂黑。

  (3)下表是該班級10個小組的調查結果。則該塊地中苦荬菜的種群密度為       。

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)/m2

0

2

3

3

4

12

4

2

3

3

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習卷(帶解析) 題型:綜合題

種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。
(1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例:                           
                                                         
(2)右圖是某小組的同學在進行雙子葉草本苦荬菜調查時確定的小樣之一,圓圈表示個體,請將應該計數(shù)的圓圈涂黑。各調查小組對苦荬菜調查的結構統(tǒng)計

組別
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株數(shù)
0
2
3
3
4
6
4
2
3
3
(3)上表示該班級10個小組的調查結果。則該塊苦荬菜的種群密度為             

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習單元檢測:必修三第四章種群和群落 題型:綜合題

種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。
(1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義,試舉一例:________。
(2)如圖表示某小組的同學在進行雙子葉草本植物苦荬菜種群密度調查時確定的小樣方之一。圓圈表示個體。請將應該計數(shù)的圓圈涂黑。

(3)下表是該班級10個小組的調查結果。則該塊地中苦荬菜的種群密度為________。

組別
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株數(shù)/m2
0
2
3
3
4
12
4
2
3
3

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.1種群的特征練習卷(解析版) 題型:綜合題

種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例:                           

                                                         

(2)右圖是某小組的同學在進行雙子葉草本苦荬菜調查時確定的小樣之一,圓圈表示個體,請將應該計數(shù)的圓圈涂黑。各調查小組對苦荬菜調查的結構統(tǒng)計

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)

0

2

3

3

4

6

4

2

3

3

(3)上表示該班級10個小組的調查結果。則該塊苦荬菜的種群密度為             

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:必修三第四章種群和群落 題型:綜合題

種群是構成群落的基本單位。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義,試舉一例:________。

(2)如圖表示某小組的同學在進行雙子葉草本植物苦荬菜種群密度調查時確定的小樣方之一。圓圈表示個體。請將應該計數(shù)的圓圈涂黑。

(3)下表是該班級10個小組的調查結果。則該塊地中苦荬菜的種群密度為________。

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

株數(shù)/m2

0

2

3

3

4

12

4

2

3

3

 

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