【題目】基因型為YyRr的豌豆自交,子代的表現(xiàn)型比例是( )
A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1:3:1D.3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,回答下列問題:
(1)學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及____________________有關(guān)。
(2)為探究輕度運(yùn)動(dòng)(ME)與蝦青素(AX)能否改善學(xué)習(xí)和記憶功能,科研人員將小鼠分為四組:久坐+安慰劑(SE+PL)、輕度運(yùn)動(dòng)+安慰劑(ME+PL),久坐+蝦青素(SE+AX)和輕度運(yùn)動(dòng)+蝦青素(ME+AX),進(jìn)行了相關(guān)探究,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
①圖示結(jié)果表明______________________________;同時(shí)也表明ME與AX在作用效果方面存在__________________關(guān)系。
②瘦素(LEP)是一種激素,其調(diào)節(jié)特點(diǎn)為__________________________________________(寫出兩點(diǎn));研究表明,ME與AX對學(xué)習(xí)和記憶的影響需要LEP的參與,現(xiàn)有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行驗(yàn)證(結(jié)合①的結(jié)論,僅寫出實(shí)驗(yàn)思路即可):_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→乙醇→糖類
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,下列分析正確的是( )
A. 若不同濾紙片上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,則該裝置可用于探究酶的專一性
B. 該裝置可用于探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
C. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出燒杯液面的時(shí)間(t3-t1)來表示
D. 該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),圖中甲、乙代表構(gòu)成①的主要化合物,①~④代表細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請回答:
(1)甲為______________;乙能與_________試劑發(fā)生紫色反應(yīng),其基本組成單位是_________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不具有①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____________。①功能的復(fù)雜程度與其上_____________________有關(guān)。細(xì)胞內(nèi)所有的①結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成______________系統(tǒng)。
(3)若向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射3H標(biāo)記的亮氨酸,則在②和④中檢測出放射性的先后順序是__________,最終放射性出現(xiàn)在腺泡細(xì)胞的分泌物質(zhì)中。此過程中③的作用是________________。
(4)胰腺腺泡細(xì)胞以胞吐方式排出分泌蛋白,體現(xiàn)了①在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來臭氧層的破壞,使到達(dá)地面的紫外線輻射(UV-B)顯著増強(qiáng);溫室效應(yīng)的加劇,導(dǎo)致氣候變暖。為了研究UV-B和溫度對植物光合速率的影響,某研究小組選取某作物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請回答下列問題:
(1)小組成員提出:UV-B會(huì)主要降低綠葉中葉綠素a的含量。為驗(yàn)證該觀點(diǎn),小組成員先用______提取兩組綠葉中的色素,再比較層析后的濾紙條從上往下的第______條色素帶寬窄。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)杲證明上述觀點(diǎn)是正確的,說明UV-B輻射能______(填“降低”“提高”)該作物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生______的速率,從而影響有機(jī)物的合成。
(3)在UV-B某作物幼苗光合速率的影響中,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果就溫度面如何提高該作物產(chǎn)量提出可行性建議并說明理由______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )
A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等
D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中
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