A. | 只在低濃度時(shí)起作用 | B. | 既能促進(jìn)生長(zhǎng);也能抑制生長(zhǎng) | ||
C. | 既能防止落花落果;也能疏花疏果 | D. | 生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性 |
分析 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用,具體表現(xiàn)為:既能能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng),既能能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果,也能疏花蔬果.
解答 解:A、低濃度和高濃度都起作用,只是低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用,A錯(cuò)誤;
B、既能能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng),是生長(zhǎng)素作用具有兩重性的具體表現(xiàn)之一,B正確;
C、既能疏花疏果,也能防止落花落果,是生長(zhǎng)素作用具有兩重性的具體表現(xiàn)之一,C正確;
D、生長(zhǎng)素在低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素生理作用及其兩重性特點(diǎn),對(duì)于生長(zhǎng)素作用兩重性的理解是本題考查的重點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{64}$ | B. | $\frac{5}{64}$ | C. | $\frac{15}{64}$ | D. | $\frac{12}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{64}$ | B. | $\frac{3}{64}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤與⑥的遺傳組成物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 | |
B. | 細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞其它功能能正常表現(xiàn) | |
D. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過肝臟可增加或減少血糖含量以維持血糖含量的平衡 | |
B. | 通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2 | |
C. | 腎臟把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 | |
D. | 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞以維持血細(xì)胞數(shù)量的平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com