在超市中無(wú)公害蔬菜很多,也很受市民的歡迎.這些無(wú)公害蔬菜在生產(chǎn)中,不使用農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑和化肥等.假如在蔬菜的生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑,其結(jié)果是( 。
A、殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生,使害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)
B、殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用,使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加
C、殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)
D、害蟲(chóng)全部消失,最終導(dǎo)致某些害蟲(chóng)的物種滅絕
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專(zhuān)題:
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果減弱的原因.解答時(shí)可以從自然選擇和抗藥性形成的過(guò)程方面來(lái)切入.達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存.活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái).這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇.最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng).在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差.因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后,害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果減弱的原因是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)被保留了下來(lái).
解答: 解:A、害蟲(chóng)的群體本身就有一些個(gè)體因?yàn)橥蛔兌哂锌顾幮裕屎οx(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生不是殺蟲(chóng)劑秀發(fā)的結(jié)果,是本來(lái)就存在的,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)使用某種殺蟲(chóng)劑后,絕大多數(shù)害蟲(chóng)被殺死,少數(shù)具有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái)并繁殖;抗藥性害蟲(chóng)大量繁殖后,再用該種殺蟲(chóng)劑,會(huì)有比以前更多的個(gè)體生存下來(lái).因此,殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起到一個(gè)定向選擇的作用,B正確;
C、使用殺蟲(chóng)劑后害蟲(chóng)不死,不是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá),而是因?yàn)樵跉⑾x(chóng)劑的選擇作用下能存活的都是抗藥性的個(gè)體,C錯(cuò)誤;
D、害蟲(chóng)全部消失,它所在的位置會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物代替,不會(huì)導(dǎo)致某些害蟲(chóng)的物種滅絕,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查自然選擇在生物進(jìn)化中的作用,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在DNA雙鏈→DNA單鏈的變化過(guò)程中,右向箭頭表示的過(guò)程在生物體內(nèi)和PCR中的必需條件之一分別是( 。
A、解旋酶,低溫變性
B、解旋酶,高溫變性
C、聚合酶,高溫變性
D、解旋酶,高溫復(fù)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為夏季某晴天棉花葉片的光合作用強(qiáng)度的變化過(guò)程曲線(xiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)影響AB段、BC段光合作用的主要外界因素分別是
 
 

(2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是
 

(3)寫(xiě)出光合作用中能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程
 

(4)BC段光合作用效率低的主要原因是
 

(5)如用14CO2示蹤,在光合作用過(guò)程中,14C在分子中的轉(zhuǎn)移途徑是
 

A、14CO2    葉綠素     ADP             B、14CO2       ADP     糖類(lèi)
C、14CO2     三碳化合物     糖類(lèi)        D、14CO2     葉綠素     ATP.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成.
(2)該化合物是由氨基酸失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,失去的水分子來(lái)自于兩個(gè)氨基酸的
 
  (基團(tuán)名稱(chēng)).
(3)該化合物中肽鍵的編號(hào)是
 
,該化合物屬于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,科研人員采用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)技術(shù)結(jié)合熒光探針技術(shù),可以對(duì)禽流感H7N9特異性核酸片段進(jìn)行熒光PCR檢測(cè). 利用PCR反應(yīng)擴(kuò)增核酸片段,要有一段已知的該核酸片段的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列
 
. PCR每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三步,為增大模板DNA徹底變性的概率,在第一次反應(yīng)之前,常要進(jìn)行一次
 
.檢測(cè)PCR產(chǎn)物用到的熒光探針指的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年9月18日,袁隆平院士采用雜交育種方法培育出的畝產(chǎn)超900公斤的雜交稻在湖南省邵陽(yáng)市某村成功收割.雜交育種的原理是( 。
A、基因突變
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因重組
D、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的是( 。
A、乙醇
B、CO2
C、乳酸
D、H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中X溶液為
 
,其作用是
 

(2)圖1中制備的凝膠珠用
 
洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中.圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了
 

(3)在用海藻酸鈉包埋酵母細(xì)胞形成凝膠珠的過(guò)程中,加熱溶解海藻酸鈉時(shí)應(yīng)
 
,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液
 
后,加入酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />(4)研究發(fā)現(xiàn),固定化強(qiáng)度大的凝膠珠發(fā)酵效果好,且穩(wěn)定性高、使用壽命長(zhǎng).某機(jī)構(gòu)利用上述裝置,將2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別用2%、3%、4%的X溶液進(jìn)行凝膠化處理,所得到的凝膠珠固定化強(qiáng)度及在28℃下發(fā)酵48h后的酒精產(chǎn)量見(jiàn)下表:
海藻酸鈉(%)22.5322.5322.53
X溶液(%)222333444
固定化強(qiáng)度(g/30個(gè))930950990103011001140117011701160
酒精量(%)6.76.56.56.76.46.26.76.46.3
從表中可以看出,隨著X溶液濃度的增加,
 
增加;凝膠固定化效果較好的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

普通小麥的卵細(xì)胞有三個(gè)染色體組,用這種小麥的葉肉細(xì)胞和花粉細(xì)胞分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( 。
A、六倍體  單倍體
B、六倍體  三倍體
C、二倍體  三倍體
D、二倍體   單倍體

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