下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單位是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是

A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B．群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生顯著變化

C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

D．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖。下列關(guān)于這些實驗的說法不正確的是

A．實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下

B．實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部

C．實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長

D．實驗四說明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用胰島素治療糖尿病過程中，只能注射，不能口服，原因是胰島素在消化道中被消化而失效，下列對胰島素起作用的物質(zhì)是（ ）

A. 葡萄糖 B. 維生素 C. 胃蛋白酶 D. 唾液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．SARS病毒雖不具有細胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的細胞核

C．植物細胞內(nèi)存在核酸、蛋白質(zhì)、細胞核等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

D．藍藻體內(nèi)沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物的敘述錯誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少4個

B. 氫原子數(shù)目增加6個

C. 氧原子數(shù)目增加4個

D. 氨基和羧基分別增加4個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物生長素與其生長的促進作用的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線OH段說明 ；

（2）曲線HB段說明 ；

（3）曲線上C點表示 ；

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

（5）若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 區(qū)間。

（6）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是 。

（7）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況。圖乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖丙中表示A、B兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是 （ ）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息冋答下列問題。（每空1分共 8分）

（1）圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標號 ,細胞接受刺激時，細胞膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化 。

（2）圖2中的1表示 ，該結(jié)構(gòu)可能由 （―神細胞器）形成，1中的物質(zhì)是 。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層，當針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生 的作用，此反射屬于 反射。當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要授受高級中樞的控制。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案