15．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物的變異不一定會(huì)引起基因頻率的改變和生物進(jìn)化
B．后代中出現(xiàn)親代沒有的表現(xiàn)型可能是基因重組的結(jié)果
C．易位不一定會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量
D．單倍體植物高度不育的原因可能是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體

分析 可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：
（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性．
（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．
（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、可遺傳的變異會(huì)引起基因頻率的改變，但不可遺傳的變異不會(huì)引起基因頻率的改變，也不會(huì)引起生物進(jìn)化，A正確；
B、在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因之間可以自由組合，所以后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結(jié)果，B正確；
C、易位發(fā)生在非同源染色體之間，但基因仍存在于細(xì)胞內(nèi)的染色體上，因而不一定會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量，C正確；
D、單倍體植物高度不育的原因是減數(shù)分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖．有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理
B．過程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基
C．過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓與細(xì)胞液滲透壓相當(dāng)
D．最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生物遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異
B．可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供原材料
C．基因突變、基因重組和染色體變異都可能引起人類遺傳病
D．有絲分裂、減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和研究方法，敘述正確的是（　�。�
A．利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法提取色素
B．鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理相同
C．孟德爾所做的測(cè)交試驗(yàn)屬于假說--演繹法的假說內(nèi)容
D．用馬鈴薯塊莖作材料，驗(yàn)證植物細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯培育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）PCR技術(shù)利用的基本原理是DNA雙鏈復(fù)制．利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因（子鏈的延伸方向從5′→3′），應(yīng)選擇圖中的引物B和E（填字母）與模板DNA結(jié)合．
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體．
（3）重組細(xì)跑經(jīng)過G脫分化、H再分化過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株．
（4）制造抗病毒植株的人工種子可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的胚狀體等材料經(jīng)過人工薄膜包裝得到．
（5）研究表明，轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉將外源基因擴(kuò)散到其他植物，從而對(duì)生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害．請(qǐng)你提出一種解決此問題的合理生物學(xué)方法：將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都屬于真核細(xì)胞的增殖方式
B．血紅蛋白、ATP合成酶和胰島素都可以作為細(xì)胞高度分化的標(biāo)志物
C．衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，細(xì)胞核體積變小
D．細(xì)胞凋亡是遺傳機(jī)制決定的編程性死亡，癌細(xì)胞表面糖蛋白增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，含有38%的腺嘌呤，那么鳥嘌呤的含量應(yīng)是（　�。�
A．38%B．24%C．12%D．76%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜以及其他的膜結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．胰島A細(xì)胞分泌胰島素的過程，需消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C．衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，細(xì)胞核的體積增大
D．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)由核膜、核仁和染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是單克隆抗體制備流程示意圖

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基

（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 、 、可大量制備

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用

（4）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的 特點(diǎn)，右具備漿細(xì)胞的 特點(diǎn)

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