尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),培養(yǎng)基成分如表,實驗步驟如圖1,請分析回答問題:

KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H20.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?為什么?
 

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到
 
,這種培養(yǎng)基從功能上屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長所需的氮源來自培養(yǎng)基中的
 
,其同化作用類型是
 

(4)如圖2是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖A效果的接種方法是
 
,圖B效果的接種方法是
 
,一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是
 
(答出一條即可).
(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時,某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落,該同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
(填序號)
①由于土樣不同   ②由于培養(yǎng)基污染   ③由于操作失誤   ④沒有設(shè)置對照.
考點:以尿素為氮源,測定能生長的細(xì)菌的數(shù)量,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的區(qū)別是前者含有大量元素、微量元素和植物激素,后者含有較多的有機物.篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基.固體培養(yǎng)基上的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
解答: 解:(1)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需要有植物激素,據(jù)表分析,表中沒有添加植物激素,所以不能用于組織培養(yǎng).
(2)培養(yǎng)基中加入尿素后,只有能夠利用尿素為碳源或氮源的微生物才能生存,所以可以篩選能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)培養(yǎng)基中加入尿素后,“目的菌”生長所需的氮源來自培養(yǎng)基中的尿素,很明顯其代謝類型是異養(yǎng)型.
(4)固體培養(yǎng)基上的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法.培養(yǎng)基上的菌落連成一片,原因可能是菌液濃度過高(或培養(yǎng)過程被雜菌污染,或用接種針劃下一區(qū)域前接種針沒有滅菌導(dǎo)致菌液沒有稀釋開,言之有理即可).
(5)該同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能是:土壤樣品不同、操作過程中污染、培養(yǎng)基可能污染.
故答案為:
(1)不能,因為缺少植物激素(或缺少植物需要的各種營養(yǎng))
(2)能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)       選擇 
(3)尿素                 異養(yǎng)型
(4)稀釋涂布平板法        平板劃線法          菌液濃度過高(或培養(yǎng)過程被雜菌污染,或用接種針劃下一區(qū)域前接種針沒有滅菌導(dǎo)致菌液沒有稀釋開,言之有理即可)
點評:本題主要考查微生物的篩選,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識點的理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBbCCDDee與AABbCcDDEe的個體交配,5對基因獨立遺傳,在子代中,能穩(wěn)定遺傳的個體占的比例是( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻高稈(D-易倒伏)對矮稈(d-抗倒伏)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳.用一個純合易感病的矮稈品種與一個純合抗病高稈品種雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為( 。
A、RRdd,
1
8
B、Rrdd,
1
16
C、RRdd,
1
16
和Rrdd,
1
8
D、rrDD,
1
16
和RRDd,
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下述材料回答問題:
材料一:2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃,大家都在家中休息.然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草.次日晚上家人沒有見到他.當(dāng)天在玉米地發(fā)現(xiàn)他時,已經(jīng)死亡多時.據(jù)估計,趙某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出發(fā)后,天氣十分炎熱.高某連續(xù)不斷地以
 
解渴.后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒.
(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在
 
天氣.在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是
 

(2)據(jù)估計,趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是
 
,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是
 

(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞.趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是
 
,高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)實驗的問題.
(1)在蘋果、黃豆、花生三種生物材料中,最適于用作還原糖鑒定的是
 
,還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)需要進(jìn)行
 
才能產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)在制作植物的有絲分裂裝片時,主要步驟為解離、
 
、染色和制片;若要清楚的觀察到染色體的形態(tài),最好選擇處于有絲分裂
 
期的細(xì)胞.
(3)唾液淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化蔗糖分解,這說明酶具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯誤的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞生長
B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、乙烯是一種氣體激素,能促進(jìn)果實的發(fā)育與成熟
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生水
B、細(xì)胞分化程度越大,分裂能力越弱,全能性也越低
C、同一個體造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中核基因相同,但基因的執(zhí)行情況不同
D、成熟紅細(xì)胞中只有部分基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)以下關(guān)于cAMP對原核基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控作用的敘述正確的是( 。
A、cAMP-CAP復(fù)合物結(jié)合在啟動子前方
B、葡萄糖充足時,cAMP水平較高
C、葡萄糖和乳糖并存時,細(xì)菌優(yōu)先利用乳糖
D、葡萄糖和乳糖并存時,細(xì)菌優(yōu)先利用葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某小島上生活的一種啄木鳥,其喙長分布如甲圖所示,而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲,其在樹干中的深度分布如乙圖所示,有四位同學(xué)圍繞“第一代鳥喙的可能長度如何?”這一問題展開討論,四位同學(xué)的觀點分別闡述如下,哪個觀點是合理的(  )
A、第一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥喙是生存所必需的
B、第一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干淺處就很容易捕捉到蟲
C、第一代鳥的喙一定比親本長,因為變異是隨機的
D、第一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進(jìn)化成較長的喙

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