2．將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強(qiáng)度進(jìn)行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結(jié)果如圖所示．
（1）結(jié)合實驗結(jié)果分析，在強(qiáng)光照、40℃實驗條件下白掌的光合速率最�。�
（2）光合作用將水中的O氧化為O2，并將CO2還原為糖/三碳糖，這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的ATP、NADPH．在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中酶的活性．
（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進(jìn)行單因子對照實驗．他們提出的假設(shè)是一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度/碳酸氫鈉濃度越高，光合速率越大．實驗中應(yīng)怎樣控制可變因素（自變量）的變化？配制不同濃度碳酸氫鈉溶液．

分析 解答本題的關(guān)鍵是讀懂柱形圖和曲線圖．柱形圖中，探究溫度、光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響的實驗．
對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）結(jié)合實驗結(jié)果相互比較分析，在強(qiáng)光照、40℃實驗條件下白掌的光合速率相對值最�。�
（2）光合作用將水分子光解生成[H]和O2，并將CO2固定生成為C3，光反應(yīng)生成的ATP、NADPH促進(jìn)C3還原．在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中酶的活性．
（3）在上述實驗探究不同的溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響．欲探究其他環(huán)境因素如二氧化碳濃度對光合速率的影響，可以配制不同濃度碳酸氫鈉溶液代表不同濃度二氧化碳濃度．可以提出假設(shè)：一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度/碳酸氫鈉濃度越高，光合速率越大．
故答案為：
（1）強(qiáng)光照、40℃
（2）水   糖/三碳糖    ATP、NADPH   酶
（3）一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度/碳酸氫鈉濃度越高，光合速率越大   配制不同濃度碳酸氫鈉溶液

點評 本題主要考查不同的溫度和光照強(qiáng)度對光合作用影響的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是

A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B．采用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得單倍體幼苗

C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為四種不同的育種敘述，請回答下列問題：

（1）圖中A、D途徑雜交育種一般從F2開始選種的原因是從F2開始出現(xiàn)性狀分離．
（2）經(jīng)過A、B、C途徑育種依據(jù)的生物學(xué)原理是染色體數(shù)目變異，若F1的基因型是AaBb（兩對等位基因獨立遺傳），則能獲得4種純合的二倍體新品種，該育種方法突出的優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（3）在E方法育種途徑中，常用X射線、紫外線、激光或亞硝酸等處理種子或幼苗以獲得新基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．由于標(biāo)志物脫落導(dǎo)致種群密度的調(diào)查結(jié)果比實際值低
B．某種以大象糞便為食的金龜子最多獲取大象20%的能量
C．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲，降低其種群密度屬于生物防治
D．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定件高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知人眼褐色（A）對藍(lán)色（a）是顯性，為常染色體遺傳．在一個30000人的人群中，藍(lán)眼有3600人；褐眼有26400人，其中純合子有12000人．那么，該人群中A、a的基因頻率分別為（　　）
A．0.64和0.36B．0.36和0.64C．0.44和0.56D．0.82和0.18

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某自花且閉花授粉作物，抗病性與甜度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因A和a控制，抗病為顯性．其甜度由兩對獨立遺傳的基因（R、r，T、t）控制，其決定關(guān)系如圖，現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個品種的純合種子，欲培育純合的抗病高甜度品種．請回答．

（1）該圖遺傳機(jī)理可以說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀．
（2）通過上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F1中抗病高甜度的比例為$\frac{27}{64}$．
（3）若想采用單倍體育種，此過程涉及的原理有基因重組、染色體變異，請用遺傳圖解表示該過程（注意：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）．
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗結(jié)果如表：
溫度 （℃）5101520253035
光照下O2釋放量（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中O2吸收量（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
（1）影響光合作用的外界因素有二氧化碳濃度、水分多少、光照時間、光照強(qiáng)弱、光照成分、溫度、無機(jī)鹽、pH（至少答出兩項），溫度是該實驗的自變量．
（2）晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度是25℃；每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，該植物積累有機(jī)物最多的溫度是20℃．
（3）該實驗的裝置見圖：
光照條件下測定數(shù)據(jù)時，甲溶液為二氧化碳緩沖液（碳酸氫鈉溶液）．為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差，必須要設(shè)置對照，并對實驗結(jié)果進(jìn)行校正．對照組應(yīng)如何設(shè)置？同樣大小死葉片，其余保持相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗的相關(guān)操作，不正確的是（　�。�
A．用臺盼藍(lán)溶液染色可增強(qiáng)計數(shù)結(jié)果的有效性
B．加大初始接種數(shù)量可以縮短達(dá)到K值的時間
C．培養(yǎng)液必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，冷卻到適宜溫度才能接種
D．改變培養(yǎng)液氧氣供應(yīng)對酵母種群的K值沒有影響，因為酵母呼吸方式是兼性厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述，正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，一定會導(dǎo)致其基因分子結(jié)構(gòu)改變
B．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)使其具有特異性
C．轉(zhuǎn)錄時，解旋酶利用細(xì)胞中的能量打開氫鍵
D．翻譯過程中涉及到的RNA有三種

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