（1）④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是 ，④的形成與細胞質(zhì)中的[ ] 有關(guān)。

（2）若刺激A點，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn) 次。

（3）若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到外正內(nèi)負的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元在恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項中，不屬于過敏反應(yīng)特點的是（　　）
A．發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快B．有明顯的遺傳傾向和個性差異
C．是機體初次接觸過敏原刺激引起D．是由于免疫系統(tǒng)功能過強導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．飲水不足，抗利尿激素增加會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C．細胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ)
D．內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中漿細胞可以由B細胞、記憶（B）細胞分化而來（填細胞名稱）．
（2）圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素（填激素名稱）分泌量減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示的自身免疫病的患病機理是漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合），導致胰島素不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高．
（4）某人患有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字），在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進行治療的是③①②（填數(shù)字）．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)（或負反饋調(diào)節(jié)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化．下列說法錯誤的是（　　）
A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
B．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C．a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D．刺激c點時，其膜電位是內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤解釋是

A. 雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強

B. 小麥對2，4-D的敏感性差

C. 2，4-D對小麥的生長無作用

D. 同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用效果不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的激素是

A．抗利尿激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是

A．當人失水過多后，會在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺

B．當給一內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，尿液明顯減少

C．滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

D．水鹽平衡是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一項人體生理活動是可以發(fā)生在細胞外的（　�。�
A．多糖的水解B．胃蛋白酶的合成C．乳酸的產(chǎn)生D．肽鏈的加工

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