【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于圖示的敘述，正確的是（ ）

A.圖①表示的細(xì)胞一定是有絲分裂，其下一個(gè)時(shí)期主要進(jìn)行著絲粒分裂

B.圖②是某基因型為AaBb的哺乳動(dòng)物睪丸里一個(gè)細(xì)胞，其子細(xì)胞的基因型有兩種

C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，此細(xì)胞形成過(guò)程中可出現(xiàn)6個(gè)四分體

D.圖①和圖②可對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段

【答案】D

【解析】

分析題圖：①細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，最可能處于減數(shù)第二次分裂中期；②細(xì)胞含有同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；③細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期；④表示每條染色體上DNA含量變化，其中AB形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

A、圖①細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，最可能處于減數(shù)第二次分裂中期（也可能為單倍體植物的有絲分裂中期），A錯(cuò)誤；

B、據(jù)圖分析，圖②細(xì)胞所處時(shí)期為有絲分裂中期，故其若為基因型為AaBb的哺乳動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞，則其子細(xì)胞只有一種基因型AaBb，B錯(cuò)誤；

C、圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞中有3條染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期，則該動(dòng)物的體細(xì)胞有6條染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中可形成3個(gè)四分體，C錯(cuò)誤；

D、①和②細(xì)胞中，每條染色體含有2個(gè)DNA，對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段；③細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示的食物網(wǎng)中，狼與紅狐的種間關(guān)系為___________，狼與兔的捕食與被捕食過(guò)程中，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，信息傳遞能夠___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí)，鼠種群的年齡組成類型為______。在無(wú)遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以120%的速率（出生率-死亡率）增長(zhǎng)，若該種群初始數(shù)量為N，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到_____。

（3）采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度，取樣常用的方法有_________。請(qǐng)寫出種群密度的定義______________。

（4）某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多，但并沒(méi)有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài)，這是___________（填“負(fù)反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來(lái)，該稀樹草原牧民大力植樹種草，使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，說(shuō)明人類活動(dòng)能影響群落演替的___________，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包含_______。在圖1中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代開始，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動(dòng)、植物育種研究，通過(guò)人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過(guò)程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。下圖甲和乙分別表示棉花和油菜的“人工進(jìn)化”過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖甲中，棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類型，是因?yàn)?/span>60Co導(dǎo)致相應(yīng)基因中發(fā)生改變，該變異時(shí)間一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的______。低酚棉花突變成為高酚棉花，這屬于______性突變。

（2）棕色棉花抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，從圖甲誘變Ⅰ代選擇表現(xiàn)型為______和______的植株作為親本，利用______育種可以快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。

（3）圖乙中，方法1處理后可得到的單倍體油菜植株，該處理過(guò)程一般稱為______。方法2處理可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，該育種過(guò)程中方法2最常用的操作為______。

（4）“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化一樣，它們的實(shí)質(zhì)都是______�！叭斯みM(jìn)化”是否出現(xiàn)新物種，要看新品種與原品種之間是否出現(xiàn)______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果酒是利用新鮮水果為原料，在保存水果原有營(yíng)養(yǎng)成分的情況下，通過(guò)酵母菌來(lái)發(fā)酵制造出的具有保健作用的酒。果酒以其獨(dú)特的風(fēng)味及色澤，成為新的消費(fèi)時(shí)尚。下圖甲為果酒的發(fā)酵裝置示意圖， 圖乙為將圖甲中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲發(fā)酵過(guò)程中，一段時(shí)間后酒精的產(chǎn)生速率會(huì)______________，若充氣口持續(xù)通入氧氣，會(huì)促進(jìn)__________生成，酵母菌的種群數(shù)量變化呈___________型增長(zhǎng)。

（2）圖甲中若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能原因是_____________________________，說(shuō)明發(fā)酵瓶可能漏氣了。

（3）圖乙裝置可用來(lái)探究有氧或無(wú)氧條件下酵母菌的呼吸方式，過(guò)程中將盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液試劑瓶與管口1連通，其作用為____________________，經(jīng)管口3取樣可以檢測(cè)____________的產(chǎn)生情況。

（4）為研究溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的裝置，三角瓶?jī)?nèi)裝有2．5g酵母菌，使其懸浮在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液中。實(shí)驗(yàn)記錄小液滴移動(dòng)量如下表，表中數(shù)據(jù)為小液滴移動(dòng)量（單位：cm）。

時(shí)間移動(dòng)量溫度

5℃

10℃

20℃

35℃

55℃

1min

0

0.2

0.4

0.7

0

2min

0

1.0

1.3

1.6

0.1

3min

0.1

1.9

2.2

2.8

0.2

4min

0.2

3.1

3.3

4.4

0.3

5min

0.3

4.0

4.4

4.4

0.4

①實(shí)驗(yàn)中小液滴移動(dòng)的方向是向________，理由是_________________________。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，三角瓶?jī)?nèi)的葡萄糖完全被酵母菌利用至少需____________min。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥品種，高稈（D）抗銹�。�T）和矮稈（d）易染銹�。�t）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），育種工作者采用下圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）方法Ⅰ中過(guò)程（三）常用 _____________獲得單倍體幼苗，過(guò)程（四）常用秋水仙素處理幼苗，目的是______________；如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為 _____________。

（2）方法Ⅱ一般從F1經(jīng)過(guò)程（五）后開始選種，這是因?yàn)?/span>________________。過(guò)程（五）產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株還不符合育種要求，原因是_______________，若要在其中選出符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是自交，具體操作是______________ 。

（3）除上述方法外，也可將高稈抗銹病純種小麥用γ射線等照射，以獲得矮稈抗銹病品種。這是由于發(fā)生了______________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C的產(chǎn)量可用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平，G的分子式為C9H10O2，試回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________________________。

(2)指出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型：A轉(zhuǎn)化為B：________________，C轉(zhuǎn)化為D：_________________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

D生成E的化學(xué)方程式：________________________________。

B和F生成G的化學(xué)方程式：___________________________。

(4)在符合下列條件的G的同分異構(gòu)體中

①苯環(huán)上有3個(gè)取代基，且有兩個(gè)取代基相同；②能夠與新制的銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生光亮的銀鏡。其中共有四種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________、_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示在離體條件下，突觸后膜受到不同刺激或處理后的膜電位變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A.P點(diǎn)之前，膜兩側(cè)不進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸

B.曲線II的下降段是Na+以被動(dòng)運(yùn)輸方式外流所致

C.降低突觸間隙中Na+濃度，在P點(diǎn)時(shí)給予適宜刺激，膜電位變化如曲線'V所示

D.P點(diǎn)時(shí)用藥物阻斷突觸后膜Na+通道，并給予適宜刺激，則膜電位變化應(yīng)為曲線III

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為治理生活污水排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、鳳眼蓮、藻類植物（輪葉黑藻）、魚、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地處理污水（如圖 1 所示），取得了良好的效益。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鳳眼蓮能分泌對(duì)藻類繁殖具有抑制作用的物質(zhì)，鳳眼蓮?fù)ㄟ^(guò)傳遞______信息 藻類形成 ___的種間關(guān)系。 通過(guò)放養(yǎng)魚苗、水禽等動(dòng)物，種植蓮藕、蘆葦?shù)人参�，可增加濕地生態(tài)系統(tǒng)的___穩(wěn)定性。

（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。 濕地中能分解污水中有機(jī)物的細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____，向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是__________。

（3）圖 2 是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，其中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有_____，若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10 KJ，按能量傳遞效率為 20%計(jì)算，需要消耗植物同化的能量為_____ KJ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人體細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物），下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Q1可以來(lái)源于光能，Q2也能轉(zhuǎn)化為光能，M1和M2不是同一種酶

B.物質(zhì)乙中不含高能磷酸鍵，是組成RNA的基本單位

C.吸能反應(yīng)一般伴隨著甲的形成，能量由Q2提供

D.1個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)

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