【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥品種,高稈(D)抗銹。T)和矮稈(d)易染銹。t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),育種工作者采用下圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請(qǐng)分析回答問題:

1)方法Ⅰ中過程(三)常用 _____________獲得單倍體幼苗,過程(四)常用秋水仙素處理幼苗,目的是______________;如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為 _____________。

2)方法Ⅱ一般從F1經(jīng)過程(五)后開始選種,這是因?yàn)?/span>________________。過程(五)產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株還不符合育種要求,原因是_______________,若要在其中選出符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是自交,具體操作是______________ 。

3)除上述方法外,也可將高稈抗銹病純種小麥用γ射線等照射,以獲得矮稈抗銹病品種。這是由于發(fā)生了______________

【答案】花藥離體培養(yǎng)法 誘導(dǎo)染色體加倍 DDttDdttddtt121 F1自交后代發(fā)生性狀分離 這些矮稈抗銹病植株中純合子僅占1/3 將這些矮稈抗銹病植株逐代自交,淘汰不抗病植株,直到不發(fā)生性狀分離為止 基因突變

【解析】

分析題圖:圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法,其中方法Ⅰ為單倍體育種,方法Ⅱ?yàn)殡s交育種過程,圖中過程(一)表示雜交,過程(二)表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,過程(三)表示花藥離體培養(yǎng),過程(四)表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,過程(五)表示自交,過程(六)表示篩選和連續(xù)自交。

四種育種方法的比較如下表:

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交自交選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

染色體變異(染色體組成倍增加)

1)(三)過程是獲得單倍體幼苗,常采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);(四)過程是使染色體數(shù)目加倍,最常用的化學(xué)藥劑是適宜濃度的秋水仙素;如將方法Ⅰ中獲得的③DDtt與⑤ddtt植株雜交,再讓所得到的后代Ddtt自交,則后代的基因型及比例為DDttDdttddtt=121。

2)方法Ⅱ一般從F1經(jīng)(五)過程后開始選種,這是因?yàn)榻?jīng)過(五)過程F1自交后才發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)所需的性狀;過程(五)是自交,其后代抗倒伏抗銹病的植株中,ddTTddTt=12,其中純合子只占1/3,所以過程(五)產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株還不符合育種要求;若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是自交,將這些矮稈抗銹病植株逐代自交,淘汰不抗病植株,直到不發(fā)生性狀分離為止。

3)除上述Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法外,也可將高稈抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗品種,這屬于誘變育種,其主要利用的變異原理是基因突變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的某些階段,下列敘述不正確的是(  )

A. 細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高

B. 過程①②中均未發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

C. B細(xì)胞中含有控制淋巴因子合成的基因

D. 淋巴因子與膜受體的結(jié)合實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化,以下說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為正電位

B. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)電流計(jì)的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增加有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是(  )

A.體液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物質(zhì)

B.②滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦,抗利尿激素分泌增加

C.③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH劇烈變化

D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)某人體器官模型圖,判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A.如果該器官是骨骼肌,則甲處氧氣濃度高于乙處

B.如果該器官為肝臟,則飯后血糖濃度甲處高于乙處

C.如果該器官為胰腺,則饑餓時(shí)胰高血糖素濃度甲處高于乙處

D.如果該器官為腎臟,則口渴時(shí)抗利尿激素的濃度甲處高于乙處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于圖示的敘述,正確的是(

A.圖①表示的細(xì)胞一定是有絲分裂,其下一個(gè)時(shí)期主要進(jìn)行著絲粒分裂

B.圖②是某基因型為AaBb的哺乳動(dòng)物睪丸里一個(gè)細(xì)胞,其子細(xì)胞的基因型有兩種

C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,此細(xì)胞形成過程中可出現(xiàn)6個(gè)四分體

D.圖①和圖②可對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE

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【題目】20181月美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報(bào)道,記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.在抗原刺激下,小鼠T細(xì)胞增殖分化形成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

B.接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體

C.該鼠細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合使之裂解

D.該實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn),不足以證明脂肪組織中有記憶T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不能用圖示正確表示相互關(guān)系的一組概念是(

A.1表示維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,2-4分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)

B.1表示神經(jīng)元,2-4分別表示傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元

C.1表示免疫系統(tǒng),2-4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

D.1表示種群的年齡結(jié)構(gòu),2-4分別表示增長型、穩(wěn)定型、衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)但在進(jìn)行基因的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—,過程如下圖,據(jù)圖回答:

1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是____________________。

2)過程①表示的是采取__________法來獲取目的基因。

3)圖中③過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),主要是借鑒細(xì)菌或病毒__________細(xì)胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用__________處理,其原因是____________________。

4)如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入__________細(xì)菌能生長,導(dǎo)入__________的細(xì)菌不能生長。因?yàn)?/span>____________________。

5)目的基因?qū)氪竽c桿菌后表達(dá)的過程是____________________。

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