下列關于轉基因生物安全性的敘述中,錯誤的是
A.我國已經(jīng)對轉基因食品和轉基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度
B.國際上大多數(shù)國家都在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害
C.開展風險評估、預警跟蹤和風險管理是保障轉基因生物安全的前提
D.目前對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
筒箭毒堿是從南美洲防己科植物中提取的生物堿。南美洲印第安人曾把它涂于箭頭,獵取野獸,動物中箭后四肢麻痹,F(xiàn)在廣泛用于腹部外科手術。圖甲表示神經(jīng)沖動在神經(jīng)肌肉接頭(一種突觸的結構)之間的傳遞,Ach即乙酰膽堿,是一種興奮性的神經(jīng)遞質(zhì);圖乙表示動作電位產(chǎn)生過程中,相關離子通道的開放情況。據(jù)此回答下列問題:
(1)圖甲中X代表_________,其含有的物質(zhì)通過_______的方式釋放到突觸間隙。據(jù)圖乙分析,失活關閉狀態(tài)的鈉離子通道_______(填“能”成“不能”)直接進入開放激活狀態(tài),神經(jīng)元的細胞膜主要通過________來實現(xiàn)動作電位的產(chǎn)生。
(2)Ach與突觸后膜的受體結合,引起肌細胞膜發(fā)生的電位轉變是________,筒箭毒堿的結構與Ach相似,據(jù)此推測,筒箭毒堿麻痹肌肉的機制可能是________________。
(3)乙酰膽堿發(fā)揮作用后即被__________分解,避免肌肉持續(xù)興奮。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
某同學為了驗證酶的相關特性及其作用底物情況進行了三組實驗:實驗一,某大分子物質(zhì)甲與酶1混合,可得到中間產(chǎn)物乙;實驗二,某大分子物質(zhì)甲與酶1和酶2混合,可得到小分子物質(zhì)丙;實驗三,某大分子物質(zhì)甲與酶2混合,不能得到中間產(chǎn)物乙及小分子物質(zhì)丙。下列相關推理,錯誤的是( )
A. 酶2的作用底物很可能是中間產(chǎn)物乙
B. 小分子丙可能是大分子物質(zhì)甲的基本組成單位
C. 由實驗一和實驗三可得出酶1具有專一性
D. 由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:
(1)①②過程使用了______酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離。
(2)過程③在化學藥劑_______的作用下會發(fā)生細胞融合。
(3)過程_____屬于再分化,細胞發(fā)生分化的根本原因是___________。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是_______,培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織,原因是_____________。
(5)若番茄細胞內(nèi)含有a條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含b條染色體,則番茄—馬鈴薯細胞內(nèi)含_____條染色體;若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應含______條染色體,若要得到可育的番茄—馬鈴薯,必須用____來處理幼苗。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國西北土地沙化非常嚴重,原因有多種,其中一個主要原因是超載放牧,導致草地退化。試分析上述事實主要違背了生態(tài)工程的什么原理
A. 整體性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理
C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 物種多樣性原理
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物繁殖的本質(zhì)是基因復制,人類正是利用這一點進行基因工程,從而產(chǎn)生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物種基因中摻進了人工重組的基因,這些外來基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖,再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴散。根據(jù)以上敘述,下列對基因污染產(chǎn)生原因的表述,不正確的一項是
A. 基因工程間接導致了基因污染
B. 基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換,從而獲得了生物的新性狀
C. 基因工程對生物體進行強制移植,完全打破了物種原有的屏障,改變了生物原有的基因組成
D. 人類在發(fā)展基因工程作物時,沒有充分進行對其他生物和環(huán)境影響的相關研究
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示目的基因導入胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是
A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點
B. 過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔
C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞
D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是
A.棉花細胞中檢測到載體上的標記基因
B.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因
C.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA
D.酵母菌細胞中提取到人的干擾素
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市高三下學期一模考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞是生物體結構和功能的基本單位,自然界中生物種類繁多,甲,乙,丙為三種生物的細胞結構圖,根據(jù)所學生物知識回答下列問題:
(1)從結構上來看,甲細胞與乙、丙細胞的主要區(qū)別是:_______;乙細胞與丙細胞的區(qū)別是:_____________________________________。甲細胞與乙、丙細胞的遺傳物質(zhì)的區(qū)別在_________(填種類、存在方式或種類和存在方式)。
(2)成熟菠菜葉片中葉肉細胞結構如圖乙,某實驗小組將菠菜葉高溫爆炒,發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色,原因可能是圖乙中_______結構被破壞(用數(shù)字回答)。
(3)若圖丙細胞的分泌物為抗利尿激素,其與靶細胞膜受體結合后,促進_____________對水分的重吸收,細胞外液滲透壓會_______,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有_______的功能。
(4)已知該分泌物的結構如圖丁所示,且該分泌物的分子量為30030,氨基酸平均分子量為118,則⑧中控制合成該分泌物的物質(zhì)中至少含有_______個磷酸二酯鍵。
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