【題目】水稻體細胞有24個染色體，在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目依次是

A. 24、24、24 B. 24、48、96

C. 24、48、48 D. 24、24、96

【答案】C

【解析】本題考查有絲分裂了的相關(guān)知識。

在有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次。當細胞處于有絲分裂中期時，染色體已經(jīng)復制，但著絲點沒有分裂，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，規(guī)則地排列在赤道板位置。所以此時細胞中染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目依次是24、48、48，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 （ ）

A. 線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴，增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積

B. 破傷風桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用

C. 藍藻進行光合作用的場所是葉綠體

D. 吞噬細胞對抗原—抗體復合物的處理與溶酶體的作用無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酒精在生物學實驗中作用的敘述正確的是

A. 常用無水乙醇分離綠葉中的色素

B. 常用體積分數(shù)為95%的酒精解離洋蔥根尖分生區(qū)細胞

C. 常用體積分數(shù)為95%的酒精使濾液中析出白色絲狀DNA

D. 常用體積分數(shù)為12%的米酒特異性抑制腐乳中醋酸桿菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和 分離后，后者的結(jié)構(gòu)包括 和 以及二者之間的細胞質(zhì)。

（2）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是 ，植物細胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是 。

⑶圖c的A、B、C三曲線中，表示細胞在蒸餾水中的是 ,表示在0．3mol/L的蔗糖溶液中的是 。試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0．5mol/L的尿素溶液中，細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于 能進入細胞，使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復原；C曲線是由于 不能進入細胞，因此質(zhì)壁分離后細胞不能發(fā)生自動復原。

（4）在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C．吸紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某種生物的三個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細胞處于 期，判斷的依據(jù)是 。

（2）乙細胞表示 分裂，分裂產(chǎn)生的子細胞是 細胞。

（3）丙細胞中有 對同源染色體，染色體與DNA之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是（ ）

Ａ．接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

Ｂ．感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)

Ｃ．白血病人的免疫系統(tǒng)功能健全

Ｄ．免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)D的元素組成是 ；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）物質(zhì)E約 種，區(qū)別在于 ；現(xiàn)有E共n個，在合成含有三條肽鏈的F過程中，至少產(chǎn)生水分子 個。

（3）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。

（4）小分子物質(zhì)G是 ，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子 構(gòu)成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子？

A. Aa B. Aabb C. Ab D. AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌”實驗中，科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA 和蛋白質(zhì)，其作用是

A.研究DM的結(jié)構(gòu) B.研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D.將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

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