A、剛發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞的液泡為紅色 |
B、若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變小 |
C、處于質(zhì)壁分離狀態(tài)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液的濃度 |
D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)紅色區(qū)域 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.4 0.6 |
B、2.5 1.0 |
C、0.4 0.4 |
D、0.6 1.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
B、特異性免疫過(guò)程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
C、病原微生物侵襲,可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫 |
D、如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳信息只貯存在DNA分子中 |
B、HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中 |
C、所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序 |
D、組成DNA的脫氧核苷酸只有4種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序是有限的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞衰老是生物界正常現(xiàn)象 |
B、細(xì)胞衰老與細(xì)胞分裂次數(shù)有關(guān) |
C、衰老細(xì)胞細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小 |
D、衰老細(xì)胞染色質(zhì)染色深,黑色素含量少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)氫鍵相互連接的堿基對(duì) |
B、通過(guò)氫鍵相互連接的核苷酸對(duì) |
C、交替連接的脫氧核糖和磷酸 |
D、通過(guò)共價(jià)鍵依次相連的脫氧核糖和堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第二道防線 |
B、體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線 |
C、第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)構(gòu)成 |
D、人體第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫 |
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