【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述錯(cuò)誤的是

A內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的恒定

B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)參與

D人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

【答案】A

【解析】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定,而不是恒定,A錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,B正確;穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)參與,C正確;人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B.非姊妹染色單體的交換可引起基因重組

C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D.同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過饑餓處理的一葉片(在黑暗中放置一天)中部的葉脈切斷,給予光照2小時(shí),經(jīng)處理加碘后鏡檢發(fā)現(xiàn),葉片切口近葉柄部藍(lán)色較深,而葉片切口近葉尖部藍(lán)色較淺,其原因是( )

A. 切斷了葉脈,阻斷了水分的運(yùn)輸

B. 切斷了葉脈,阻斷了CO2的運(yùn)輸

C. 切斷了葉脈,阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸

D. 切斷了葉脈,影響了上部細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中分布的敘述,正確的是( )

A.在強(qiáng)光下,葉綠體以其側(cè)面對著光源,以利于接受較多的光

B.在強(qiáng)光下,葉綠體以其較大的面對著光源,以利于接受更多的光

C.在弱光下,葉綠體會(huì)較多地聚集在向光面一側(cè)

D.對于一般的葉片,背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較植物有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是( )

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是無氧呼吸的主要底物

B.CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量

D.有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫,無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法,錯(cuò)誤的是

A用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)成熟

B用生長素類似物促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

C用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜,可防止落果

D用了生長素類似物可獲得無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的體溫調(diào)節(jié)的說法,正確的是

A人的體溫是恒定不變的

B冷覺感受器興奮,引起皮下毛細(xì)血管舒張

C直腸測量的溫度就是體溫

D體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將低倍鏡換上高倍鏡時(shí),一個(gè)視野內(nèi)( )

A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗

B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮

C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮

D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y,已知細(xì)胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變.x含有化學(xué)元素N,有的還含有S,y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有x而無y.下列有關(guān)x、y的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.x可能是蛋白質(zhì)

B.y的基本組成單位可能是核苷酸

C.細(xì)胞膜上的x可能是載體

D.y只存在于細(xì)胞核中

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同步練習(xí)冊答案