【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。此例說(shuō)明，生長(zhǎng)素類似物的作用具有________性。

（2）將大小相近的同種植物分為①、②、③三組,分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖中的①、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可說(shuō)明_________；繼而根據(jù)圖中的②、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可說(shuō)明細(xì)胞分裂素能在一定程度上______________。

【答案】（1）Ⅱ（1分）d（1分）兩重（2分）

（2）頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)（2分）能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用（2分）

【解析】（1）用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說(shuō)明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線II，選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，同時(shí)又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)，該現(xiàn)象說(shuō)明了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。

（2）①③組的區(qū)別是頂芽的有無(wú)，說(shuō)明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；②③組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無(wú)，說(shuō)明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如右下圖所示。據(jù)圖分析回答：

（1）甲模式中，若靶腺為甲狀腺，則過(guò)度緊張時(shí)下丘腦分泌_________到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于_________。

（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中____模式，其分泌量增加的適宜刺激是_______。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激______，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處單向傳遞的原因是_______________________________。

（4）在寒冷的環(huán)境中，能通過(guò)丙模式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其具體反射弧為：（冷覺(jué)）感受器→傳入神經(jīng)→_______ →傳出神經(jīng)→_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能是無(wú)機(jī)環(huán)境

B．動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D．利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出“所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”的科學(xué)家是

A．魏爾肖 B．施萊登 C．維薩里 D．列文虎克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)分析回答：

(1)豌豆是________受粉植物，具有多個(gè)穩(wěn)定的、可區(qū)分的______________。

(2)豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1(見(jiàn)下圖)。

①F1形成配子的過(guò)程中______________基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。

②F2中雜合子占__________。若F2植株全部自交，預(yù)測(cè)F3中，開紫花植株和開白花植株的比例約為__________。

(3)豌豆的子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，種子圓形(R)對(duì)皺形(r)為顯性。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2(見(jiàn)下圖)。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷，控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對(duì)等位基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循__________定律。

②實(shí)驗(yàn)2中親本的基因型：黃色圓形為________；綠色皺形為__________。

③若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2中F1的基因型，可以將F1與____________________進(jìn)行測(cè)交，其后代表現(xiàn)型的比例為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為傳統(tǒng)釀酒的工藝流程圖：

根據(jù)對(duì)微生物發(fā)酵原理以及操作原理的理解回答下列問(wèn)題：

(1)在釀酒前對(duì)糧食種子(多為高粱)要適當(dāng)粉碎成小顆粒狀態(tài)，但是并不磨成面粉狀態(tài)，這樣做的原因是________________________，第二步高溫蒸汽條件下蒸一段時(shí)間，其目的一方面是________，另一方面“糖化”的含義是__________________________________。

(2)第三步為什么晾至35℃左右時(shí)才可向糧食中加曲？ ____________�！凹忧睂�(shí)際上相當(dāng)于向培養(yǎng)基中________。

(3)密封后在酒缸中發(fā)酵12d左右，此間溫度基本保持在________℃，原因是此溫度是酵母菌等釀酒微生物的________。

(4)發(fā)酵好后需要用蒸餾法獲得酒精，蒸餾的溫度應(yīng)控制在78 ℃，原因是___________。蒸餾出的原漿酒酒精濃度高達(dá)95%以上，但成品白酒一般酒精濃度為40～60度，“勾兌”的作用是向原漿酒中加________稀釋，因此名酒產(chǎn)地要有好的水源地。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解，其中①⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述不正確的是

A. 成熟細(xì)胞⑥的細(xì)胞膜有識(shí)別抗原的受體，能特異性識(shí)別抗原

B. 圖中所示各種細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞⑥中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日起，我國(guó)全面實(shí)施“二孩”政策。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以適當(dāng)提高人口出生率 B．可以緩解人口老齡化趨勢(shì)

C．將影響教育、就業(yè)、住房等領(lǐng)域 D．必將導(dǎo)致人們對(duì)耕地的過(guò)度利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

B．動(dòng)物的特殊行為能在同種或異種生物間傳遞信息

C．植物只能通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

D．信息只能沿著食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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