【題目】某植物花色產(chǎn)生機(jī)理為：白色前體物→黃色→紅色，已知A基因（位于2號(hào)染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

組別

親本

F2

甲

白花×黃花

紅花:黃花:白花＝9:3:4

乙

白花×黃花

紅花:黃花:白花＝3:1:4

（1）研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知，乙組F1的2號(hào)染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是___________（A/a）基因所在的2號(hào)染色體。

（2）為檢測(cè)某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。

①若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。

②若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現(xiàn)型及比例為___________，則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。

③若正交子代表現(xiàn)型及比例為___________，反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。

【答案】（1）A （2）①AABB或AABb ②紅花∶白花＝3∶1 AaBB ③紅花∶黃花∶白花＝3∶1∶4 AaBb

【解析】

試題分析：（1）由題意可知紅花基因型為A_B_，黃花基因型為A_bb，白花基因型為aa_ _，F1紅花基因型均為AaBb，乙組F2表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3：1：4，而檢測(cè)得知乙組F1的2號(hào)染色體缺失導(dǎo)致雄配子致死，故可判斷2號(hào)染色體的缺失部分不包含A-a基因，發(fā)生染色體缺失的是A基因所在的2號(hào)染色體。

（2）F1紅花2號(hào)染色體缺失，產(chǎn)生的雄配子只有aB、ab兩種，產(chǎn)生的雌配子有四種．正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．

親本

待測(cè)植株基因型

子代表現(xiàn)型及比例

乙組F1紅花（♂）

×

待測(cè)紅花（♀）

AABB

全為紅花

AABb

紅花：黃花=3：1

AaBB

紅花：白花=1：1

AaBb

紅花：黃花：白花=3：1：4

乙組F1紅花（♀）

×

待測(cè)紅花（♂）

AABB

全為紅花

AABb

紅花：黃花=3：1

AaBB

紅花：白花=3：1

AaBb

紅花：黃花：白花=9：3：4

通過(guò)上表可知，若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該紅花植株基因M為AABB或AABb，若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=3：1，則該待測(cè)紅花植株基因型為AaBB，若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3：1：4，反交子代紅花：黃花：白花=9：3：4，則該待測(cè)紅花植株基因型為AaBb．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列育種方式中培育原理相同的一組是

A．矮稈抗病雜交水稻和八倍體小黑安

B．“黑農(nóng)五號(hào)大豆”和太空椒

C．無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄

D．高產(chǎn)青霉菌和抗蟲(chóng)棉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末。將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min后，熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，如果滴一點(diǎn)ATP溶液，熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致

B．滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP

C．滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，說(shuō)明葡萄糖不是直接能源

D．滴加ATP溶液，熒光恢復(fù)，說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某小型天然湖泊改造為人工魚(yú)塘，投餌養(yǎng)殖肉食性魚(yú)類(lèi)。5年后，藻類(lèi)暴發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動(dòng)物及魚(yú)類(lèi)等生物死亡，水體發(fā)臭。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B．水生生物死亡又加重了水體的污染，這屬于正反饋調(diào)節(jié)

C．投放以浮游植物為食的魚(yú)類(lèi)有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）。回答下列問(wèn)題；

（1）某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的___________（填“α”“β”或“γ”）位上。

（2）若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的（填“α”“β”或“γ”）___________位上。

（3）將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個(gè)）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最根本的區(qū)別是____________________________________。

（2）藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體仍然可以進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槠浜?/span>____________________。

（3）蔗糖可水解成____________________。

（4）為了得到較為純凈的細(xì)胞膜，往往利用______________________作為實(shí)驗(yàn)材料。

（5）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括________________________________。

（6）為了將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是______________________。

（7）中心體主要存在于________________________________。

（8）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞_______________________的控制中心。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離，第一次分離成沉淀P1（含膜上具有許多小孔的球狀結(jié)構(gòu)和細(xì)胞壁碎片）和上層液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含綠色的直徑為幾微米的細(xì)胞器）和上層液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含許多直徑約0.5um的球狀或短棒狀，內(nèi)外包著兩層膜且向內(nèi)折疊的細(xì)胞器）和上層液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含徑約0.02um的致密可合成多肽的小顆粒）和上層液體S4。

（1）與光合作用有關(guān)的酶存在于_____部分。

（2）與呼吸作用有關(guān)的酶存在于_____部分。

（3）蛋白質(zhì)含量最多的部分是_____。

（4）合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于_____部分。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A、菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B、RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C、測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D、單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色。基因b、y均不產(chǎn)生色素，而表現(xiàn)為白穎。

(1)基因型為BbYy的個(gè)體的表現(xiàn)型為________，該個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型及比例為_________。

(2)表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個(gè)親本雜交，子代表現(xiàn)為2黑穎∶1黃穎∶1白穎，則兩親本的基因型為____________。

(3)為鑒定一黑穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①表現(xiàn)型為黑穎的植株的基因型共有______種。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，可確定的親本基因型有________________三種。

③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的親本基因型中，若F2中黑穎∶黃穎∶白穎為____________，則親本植株的基因型為BByy。

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