【題目】突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中( )

A. Na＋通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B. K＋通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C. Na＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D. K＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

【答案】A

【解析】

突觸后膜收到刺激后興奮,膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,細(xì)胞膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>,這是Na+內(nèi)流引起的,通過(guò)Na+通道進(jìn)入細(xì)胞,這是被動(dòng)運(yùn)輸。答案是A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致妒魚(yú)（主要捕食其他魚(yú)類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚(yú)（主要捕食螺）等生物．在保留或去除鯉魚(yú)的條件下，分別測(cè)定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見(jiàn)圖．
（1）浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層，這是群落結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度，藻類與沉水植物的種間關(guān)系是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應(yīng)有的生物成分是 ， 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該生物成分在碳循環(huán)中的作用是 ．
（3）去除鯉魚(yú)后，浮游藻類生物量變化的曲線為（填圖中的字母），保留鯉魚(yú)的水域中，沉水植物生物量變化的曲線為（填圖中的字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖，圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖．
（1）圖甲中，正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，突觸前膜釋放的進(jìn)入突觸間隙，從而引起興奮．當(dāng)a﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時(shí)，將占據(jù)的位點(diǎn)，阻止乙酰膽堿與受體的結(jié)合，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)受阻．
（2）圖乙中，細(xì)胞②的名稱是 ， 細(xì)胞③④⑤中，具有識(shí)別特異性的是 ．
（3）圖乙表明，人體免疫細(xì)胞清除a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有：第一條是細(xì)胞①吞噬毒素后溶酶體中的酶將毒素分解；第二條是細(xì)胞⑤漿細(xì)胞分泌的與毒素結(jié)合使其失活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二苯脲是人工合成的一種具有生物活性的尿素類化合物．如圖表示實(shí)驗(yàn)人員利用二苯脲在巨峰葡萄植株上開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究所得的數(shù)據(jù)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.本實(shí)驗(yàn)中，自變量是二苯脲的濃度，其他因素可不作考慮
B.二苯脲對(duì)葡萄果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用具有兩重性
C.二苯脲的最適濃度范圍是5×10﹣6mol/L﹣10×10﹣6mol/L
D.二苯脲可以促進(jìn)葡萄果實(shí)增重，是一種新型植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是

A. 遺傳信息是指DNA分子中4種堿基對(duì)的排列順序

B. 構(gòu)成DNA分子的基本單位是脫氧核糖核酸

C. DNA分子的基本骨架是排列在外側(cè)的脫氧核糖

D. 細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)，雙螺旋全部解開(kāi)后再?gòu)?fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是：

A. 細(xì)胞膜的制備利用了細(xì)胞的吸水漲破

B. 麥芽糖的檢測(cè)可使用斐林試劑

C. 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色

D. 研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中的甲、乙、丙各代表（ ）
A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究肝臟研磨液催化過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次測(cè)得02生成量隨時(shí)間變化如圖中曲線a所示，第二次實(shí)驗(yàn)對(duì)第一次實(shí)驗(yàn)中的條件進(jìn)行了一次調(diào)整，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線b 所示。該實(shí)驗(yàn)調(diào)整的條件最可能是

A. 用氯化鐵代替肝臟研磨液

B. 肝臟研磨液的量減半

C. 降低溫度

D. 降低過(guò)氧化氫濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T細(xì)胞是重要的免疫細(xì)胞，在抗腫瘤、抗感染中有重要作用．T細(xì)胞的活化或抑制需要雙信號(hào)的刺激，第一信號(hào)來(lái)自T細(xì)胞對(duì)特異性抗原的識(shí)別；第二信號(hào)來(lái)自T細(xì)胞對(duì)協(xié)同刺激分子（起促進(jìn)作用的正性共刺激或起抑制作用的負(fù)性共刺激）的識(shí)別．圖1為T細(xì)胞表面的部分信號(hào)受體示意圖，圖2為某些組織細(xì)胞表達(dá)的協(xié)同刺激分子示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1所示，T細(xì)胞活化的第一信號(hào)是特異性抗原與T細(xì)胞表面受體結(jié)合．
（2）圖2組織細(xì)胞表達(dá)的B7能與T細(xì)胞表面的CD28受體結(jié)合，可協(xié)助T細(xì)胞完全活化進(jìn)而引起T細(xì)胞的 ， 若該免疫反應(yīng)過(guò)度可能導(dǎo)致�。灰鸦罨腡細(xì)胞逐漸高表達(dá)CTLA﹣4，通過(guò)與B7結(jié)核可抑T細(xì)胞的活化，使免疫應(yīng)答維持相對(duì)平衡狀態(tài)．據(jù)此分析，治療上述疾病的方法為 ．
（3）部分腫瘤細(xì)胞可以逃逸T細(xì)胞免疫，研究發(fā)現(xiàn)與其高表達(dá)的膜蛋白PD﹣L有關(guān)，腫瘤細(xì)胞被TCR受體識(shí)別的同時(shí)，PD﹣L被PD﹣l識(shí)別并結(jié)合，激活T細(xì)胞的（正性共刺激/負(fù)性共刺激）信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞逃逸．為避免腫瘤細(xì)胞免疫逃逸，利用技術(shù)生產(chǎn)出與特異性結(jié)合的藥物，已是目前腫瘤治療的新靶點(diǎn)、新思路．

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