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關于群落的描述不準確的是（ ）

A．水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關

B．同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現(xiàn)象

C．自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，而且種間關系越來越復雜

D．沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”，原因是（ ）

A．細胞呼吸速率加快

B．細胞中抗氧化作用的酶活性降低，使得色素沉積

C．細胞膜通透性不改變

D．紫外線照射引起

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于將目的基因導入受體細胞的描述中，不正確的是（ ）

A、基因表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合即完成了轉化

B、農桿菌轉化法是將目的基因導人植物細胞采用最多的方法，但對大多數(shù)單子葉植物并不適用

C、需通過某種處理使大腸桿菌成為感受態(tài)細胞，以便進一步完成轉化

D、用相應的抗生素檢測基因表達載體是否導入了受體細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體吞噬細胞殺滅病菌的示意圖，請回答：

（1）病菌入侵機體后吞噬細胞對病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線，屬于 免疫。

（2）有些毒性很強的細菌，經過上述過程還不能被清除，當細菌在體液中活動時，經過 的攝取處理，暴露出這種病原體特有的抗原，傳遞給 使其產生淋巴因子，刺激B細胞，使之增殖、分化成

和 ，并由特定細胞產生相應的抗體將其消滅。

（3）若該細菌能夠侵入宿主細胞內部，則徹底清除病原體的過程還需要其它細胞參與。當該菌體進入人體細胞內部時，則靶細胞會被相應的 密切接觸，使靶細胞裂解死亡。以上過程稱為 免疫。

（4）若機體再次接受該抗原的刺激，則 的存在能夠大大加快機體產生抗體的速度。

（5）免疫系統(tǒng)的功能是 、監(jiān)控和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．改善空間和資源條件有望使K值提高

B．bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率

C．c點時種群增長率為零，出生率等于死亡率

D．理想條件下，種群數(shù)量增長的曲線可用圖中“曲線X”表示，沒有K值

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述不屬于種群數(shù)量特征的是（ ）

A．2003年廣東省人口出生率為1.329%

B．我國的人口將逐漸步入老齡化階段

C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于薇甘菊入侵，松樹種群死亡率較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對下列四幅圖的描述，錯誤的是（　�。�
A．圖甲中a、b、c依次表示果蠅的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中等位基因分離時染色單體、染色體、DNA的數(shù)目情況
B．圖乙表示豌豆的兩親本雜交，F(xiàn)1中每對相對性狀的統(tǒng)計結果，則F1中新出現(xiàn)的類型所占的比例為$\frac{1}{4}$
C．圖丙是某生物的細胞分裂示意圖，圖中A、a、B代表不同的基因，則該生物的基因型一定為AaBB
D．丁圖表示一段離體神經纖維的S點受到刺激而興奮時局部電流和神經興奮的傳導方向（彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)如圖回答有關問題：

（1）圖甲中①～④所示的生物工程為蛋白質工程．該工程是通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造出一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求．
（2）圖甲中序號④所示的獲取目的基因的方法叫做逆轉錄．
（3）若欲通過乳腺生物反應器生產預期蛋白質，則構建基因表達載體時，圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行獲能處理，篩選出保留含性染色體X的精子．
（4）為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做超數(shù)排卵處理．若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（或M II中）期才能受精．
（5）囊胚期的早期胚胎已經出現(xiàn)細胞分化，其中內細胞團將發(fā)育成胎兒的各種組織． 

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因的本質是（　�。�
A．有遺傳效應的 DNA 片段B．有遺傳效應的氨基酸片段
C．DNA 的任一片段D．多肽鏈的任一片段

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