A. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | B. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | ||
C. | 人的成熟的紅細(xì)胞 | D. | 甲亢病人的肝細(xì)胞 |
分析 1、線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”,細(xì)胞生命活動所需要的能量,大約有99%來自線粒體.
2、一般動物細(xì)胞中的線粒體含量比植物細(xì)胞多一些,新陳代謝旺盛的細(xì)胞比一般細(xì)胞多一些,如心肌細(xì)胞含線粒體比皮膚表皮細(xì)胞多;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,既無核也無線粒體.
解答 解:A、人的口腔上皮細(xì)胞代謝不旺盛,線粒體的含量不多,A錯誤;
B、一般植物細(xì)胞的線粒體含量不多,B錯誤;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,既無核也無線粒體,C錯誤;
D、甲亢病人的新陳代謝旺盛,細(xì)胞中線粒體數(shù)量最多,D正確.
故選:D.
點評 該題的知識點是線粒體的功能,對于線粒體的功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點的理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證 | |
B. | 正確地選用豌豆作為實驗材料 | |
C. | 先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 | |
D. | 運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈DNA分子的一條鏈為編碼鏈,另一條鏈為模板鏈 | |
B. | 真核細(xì)胞中由同一個DNA分子復(fù)制得到的子代DNA與轉(zhuǎn)錄得到的RNA是等長的 | |
C. | DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于堿基對的數(shù)量和排列順序 | |
D. | RNA聚合酶與DNA中的某一部位特異性結(jié)合,只有一個基因的雙螺旋解開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 婓林試劑 蛋白質(zhì) 磚紅色 | B. | 雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 紫色 | ||
C. | 甲基綠 RNA 綠色 | D. | 吡羅紅 DNA 紅色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行了實驗探究。
(1)實驗步驟如下:
第一步:組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
第三步:對兩組裝置進(jìn)行不同處理:_________________________________。
第四步:兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。
(2)該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是:
結(jié)果 | 相應(yīng)結(jié)論 |
(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運輸”,那么對于生物活細(xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:
①________________________________________________;
②________________________________________________。
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