14.下列細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.洋蔥表皮細(xì)胞
C.人的成熟的紅細(xì)胞D.甲亢病人的肝細(xì)胞

分析 1、線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”,細(xì)胞生命活動所需要的能量,大約有99%來自線粒體.
2、一般動物細(xì)胞中的線粒體含量比植物細(xì)胞多一些,新陳代謝旺盛的細(xì)胞比一般細(xì)胞多一些,如心肌細(xì)胞含線粒體比皮膚表皮細(xì)胞多;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,既無核也無線粒體.

解答 解:A、人的口腔上皮細(xì)胞代謝不旺盛,線粒體的含量不多,A錯誤;
B、一般植物細(xì)胞的線粒體含量不多,B錯誤;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,既無核也無線粒體,C錯誤;
D、甲亢病人的新陳代謝旺盛,細(xì)胞中線粒體數(shù)量最多,D正確.
故選:D.

點評 該題的知識點是線粒體的功能,對于線粒體的功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點的理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是(  )
A.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證
B.正確地選用豌豆作為實驗材料
C.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是( 。
A.雙鏈DNA分子的一條鏈為編碼鏈,另一條鏈為模板鏈
B.真核細(xì)胞中由同一個DNA分子復(fù)制得到的子代DNA與轉(zhuǎn)錄得到的RNA是等長的
C.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于堿基對的數(shù)量和排列順序
D.RNA聚合酶與DNA中的某一部位特異性結(jié)合,只有一個基因的雙螺旋解開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合速率和呼吸速率,繪制了下列四幅圖.圖中a點不能表示真光合速率=呼吸作用速率的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下實驗試劑、材料、結(jié)果正確的是( 。
A.婓林試劑  蛋白質(zhì)  磚紅色B.雙縮脲試劑  蛋白質(zhì)  紫色
C.甲基綠    RNA     綠色D.吡羅紅      DNA     紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項中,不是細(xì)胞核組成部分的是( 。
A.核膜B.核仁C.核糖體D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞呼吸中,吸入的O2最終形成了( 。
A.CO2B.ATPC.H2OD.丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.屬于分子水平上的育種工作的是( 。
A.輻射育種B.雜交育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行了實驗探究。

(1)實驗步驟如下:

第一步:組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

第三步:對兩組裝置進(jìn)行不同處理:_________________________________。

第四步:兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。

(2)該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是:

結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運輸”,那么對于生物活細(xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:

①________________________________________________;

②________________________________________________。

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