A. | 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì) | B. | 寨卡病毒是原核生物 | ||
C. | 寨卡病毒是真核生物 | D. | 寨卡病毒能寄生在人體細(xì)胞中 |
分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.
解答 解:A、寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,A錯誤;
B、寨卡病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于原核生物,B錯誤;
C、寨卡病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于真核生物,C錯誤;
D、寨卡病毒能寄生在人體細(xì)胞中,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程 | |
B. | 出現(xiàn)不同的突變體說明基因突變具有隨機(jī)性和不定向性 | |
C. | 推測A、B基因雙突變體的蛋白質(zhì)應(yīng)沉積在高爾基體中 | |
D. | 無論A、B基因的哪種突變都會影響細(xì)胞膜蛋白的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌通過有絲分裂增殖 | |
B. | R型菌在存活小鼠體內(nèi)長期存在 | |
C. | 此實驗是模擬活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗 | |
D. | 分離的物質(zhì)分別與R型菌混合后進(jìn)行懸浮培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞中發(fā)生過程②③,一般不發(fā)生過程① | |
B. | 細(xì)胞中過程②進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核 | |
C. | 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時的起始點不完全相同 | |
D. | 若圖①DNA片段共500個堿基對中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗C 690個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 免疫調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性 | |
B. | 圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個 | |
C. | 過程d、e、f產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)各不相同 | |
D. | ⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組 |
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