18．設計植物體細胞雜交實驗時，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（　�。�
A．親本體細胞去除細胞壁B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C．親本間的生殖隔離問題D．雜種細胞愈傷組織的誘導和再分化

分析 1、采用植物體細胞雜交技術培育作物新品種時，需要選擇具有優(yōu)良性狀的親本；該技術包括親本細胞的融合和植物組織培養(yǎng)技術，其中植物組織培養(yǎng)又包括脫分化和再分化兩個重要的步驟．
2、植物體細胞雜交的優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙．

解答 解：A、植物體細胞雜交時首先要去除細胞壁，A正確；
B、培育優(yōu)良品種，需要選擇具有某些優(yōu)良性狀的親本，B正確；
C、植物體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙，所以不需要考慮高等植物間的生殖隔離，C錯誤；
D、植物體細胞雜交涉及植物組織培養(yǎng)技術，而植物組織培養(yǎng)的兩個重要步驟是脫分化和再分化，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程、采用的技術手段及意義等，能結合所學的知識根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．分析如圖1中化合物的結構，回答下列問題．

（1）該化合物是由氨基酸脫去3分子水而形成，該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號是②③⑤⑥．
（2）如圖2代表的物質名稱：尿嘧啶核糖核苷酸（核糖核苷酸）．
（3）DNA徹底水解得到6種化合物．
（4）在對細胞膜的成分進行鑒定時，可在制得成分中加入雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生紫色反應，即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物秸稈多級利用圖，請據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物固定的太陽能的總量，此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個最大的特點是物質和能量的分層次多級利用．
（2）我國明令禁止焚燒秸稈，提倡“秸稈的多級利用”，這一舉措能夠大大地提高能量的利用效率（利用效率/傳遞效率）．土壤中的有機物不能被植物直接吸收，必須經(jīng)過微生物的分解產(chǎn)生CO2，被農(nóng)作物的光合作用所利用，最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
（3）從圖中分析，此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是食用菌和蚯蚓．
（4）某人分析此圖發(fā)現(xiàn)秸稈共進行了三級的分級利用，為能更加充分地利用秸稈中的能量，他認為級數(shù)應該越多越好，你是否贊成他的觀點，為什么？不贊成，因為秸稈中所含的能量有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究氧濃度對假絲酵母菌呼吸商的影響（呼吸商=放出的CO2量/吸收的O2量），以葡萄糖為呼吸底物進行實驗．當氧濃度為0～5%時，呼吸商都大于1；當氧濃度≥7%時，呼吸商都等于1．回答下列問題：
（1）當氧濃度為0%時，葡萄糖分解的場所是假絲酵母菌細胞中的細胞質基質；分解形成的產(chǎn)物中，用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液可檢測出酒精．
（2）實驗中呼吸商大于1的原因是酵母菌細胞同時進行無氧呼吸和有氧呼吸，二者都產(chǎn)生CO2，放出的CO2的量大于O2的消耗量；呼吸商等于1的原因是只進行有氧呼吸，CO2的釋放量等于O2的消耗量．
（3）當氧濃度≥7%時，將呼吸底物改換為花生油，呼吸商小于1．從化學元素組成的角度分析，因為花生油脂質分子中氧的含量小于葡萄糖中氧的含量，氫的含量大于葡萄糖中氫的含量，所以脂質分子在氧化分解過程中耗氧量（更）大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于細胞間信息交流實例的是（　�。�
A．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流
B．吞噬細胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞
C．細胞內(nèi)通過蛋白纖維組成的網(wǎng)架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞
D．胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K細胞，與其細胞膜表面的受體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．20世紀90年代，我國科學家通過轉基因技術將細菌的抗蟲基因成功地轉移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種．以上事實說明（　�。�
A．細胞中的基因具有顯性與隱性之分B．生物的性狀由基因控制
C．基因存在于染色體上D．細胞中的基因是成對存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對細胞的形態(tài)結構和功能描述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞的軸突數(shù)量一般比樹突多
B．漿細胞分泌抗體過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C．T細胞受到刺激后迅速增殖分化成效應T細胞和漿細胞
D．胰島A細胞和胰島B細胞通過相互接觸傳遞信息，從而相互抑制激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關蛋白質說法正確的是（　�。�
A．蛋白質溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應
B．抗體在細胞內(nèi)液和細胞外液都起作用
C．蛋白質不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D．蛋白質進出細胞需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結構或細胞。請據(jù)圖回答：

（1）b激素的名稱是     、人體內(nèi)b的分泌量受到   、     兩種激素的調節(jié)。過程④體現(xiàn)的激素調節(jié)機制屬于________調節(jié)。

（2）當機體受到某種刺激時，血液中c 的含量增加，則機體的產(chǎn)熱量會________，成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會________。

（3）懷孕母親缺碘時，c分泌量下降，使a 和b的分泌量________，結果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響。

（4）當人體的血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過⑦使甲所分泌的     激素增多，它與________激素的生理作用相互拮抗，共同調節(jié)血糖平衡。

（5）當人體大量失水后，垂體釋放[d]      增多，從而維持體內(nèi)水分的平衡。

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