【題目】如圖所示為小白鼠體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中ADH這種激素作用的靶細胞是腎小管細胞和集合管細胞;卮鹣铝袉栴}:

(1)分析題干及圖示信息,判斷ADH為抗利尿激素的理由:

__________________________________________;

__________________________________________

(2)激素A和激素B不能定向運輸至相應(yīng)的靶器官的理由是___________________。

(3)若激素B是促甲狀腺激素,則激素素A是___________。若要探究促甲狀腺激素對下丘腦分泌的激素A是否存在負反饋調(diào)節(jié),實驗組的小白鼠應(yīng)如何處理?_________________。

實驗過程中應(yīng)測量對照組和實驗組小白鼠的__________,若_________,則說明促甲狀腺激素對下丘腦分泌激素A存在負反饋調(diào)節(jié)。否則就不存在。

【答案】 ADH能作用于腎小管細胞和集合管細胞 ADH是由下丘腦合成和分泌,并在垂體位置釋放的激素 激素通過體液進行運輸,而體液運輸不具有定向性 促甲狀腺激素釋放激素 切除甲狀腺,并且注射適量的促甲狀腺激素 血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量 對照組的量大于實驗組的量

【解析】據(jù)圖分析可知,下丘腦一方面可以分泌ADH,通過神經(jīng)垂體釋放至血液,隨著血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲⑴c靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,另一方面下丘腦還可以分泌激素A,直接進入體液再運送至腺垂體,腺垂體再分泌激素B通過血液循環(huán)系統(tǒng)運送至全身各處,并與靶細胞上的特異性受體結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。

1)據(jù)題意可知,ADH能作用于腎小管細胞和集合管細胞,據(jù)圖可知ADH是由下丘腦合成和分泌,并在垂體位置釋放的激素因此ADH為抗利尿激素。

(2)據(jù)題意分析可知,激素A是下丘腦分泌的,激素B是垂體分泌的,激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸,而體液運輸具有不定向性,因此激素A和激素B不能定向運輸至相應(yīng)的靶器官。

(3)若激素B是促甲狀腺激素,則激素A是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素要探究促甲狀腺激素對下丘腦分泌的激素A是否存在負反饋調(diào)節(jié),為了排除甲狀腺的干擾,實驗組和對照組的小白鼠都應(yīng)進行切除甲狀腺處理,同時實驗組還應(yīng)注射適量的促甲狀腺激素,然后通過測量對照組和實驗組小白鼠的血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量來證明。一段時間后,檢測促甲狀腺激素釋放激素的含量,如果存在反饋調(diào)節(jié),由于實驗組注射了促甲狀腺激素其會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量會減少而對照組沒有注射促甲狀腺,血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量沒有發(fā)生變化,因此若對照組的量大于實驗組的量,則說明促甲狀腺激素對下丘腦分泌激素A存在負反饋調(diào)節(jié)。否則就不存在

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在人體肝臟細胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )

A.糖原水解成葡萄糖并釋放到細胞外

B.合成并釋放淋巴因子

C.H2O2酶催化H2O2分解成水和氧氣

D.丙酮酸徹底氧化分解

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【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A. 圖中激素能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C. 機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D. 激素能促進激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說②③具有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋提出了假說。下列不屬于該假說內(nèi)容的是(  )

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.遺傳因子在體細胞只有一個

C.配子只含有每對遺傳因子中的一個D.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的

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【題目】草莓比較耐陰,為了研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,科研人員進行了相關(guān)實驗:選取若干生長狀況相似的某種草莓幼苗(僅長出2片葉)隨機均分為對照組和實驗組,實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理,相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項指標(biāo),實驗結(jié)果如圖表所示;卮鹣铝袉栴}

(1)該實驗的自變量為______________________。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析,遮陰是如何提高草莓適應(yīng)弱光能力的?_____________;為了提高該草莓的產(chǎn)量,合理的做法是:__________________。

(3)該實驗測定凈光合速率時還可以用____________表示。曲線圖中,11時左右對照組草莓凈光合速率曲線出現(xiàn)凹型的最可能原因是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為家庭制備腐乳的簡易流程;卮鹣铝袉栴}

(1)前期發(fā)酵階段,豆上的毛霉來自_______。然而,現(xiàn)代化生產(chǎn)腐乳,需在嚴格無菌條件下,將________直接接種到豆腐上,這樣可避免______,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

(2)加鹽腌制階段,“加鹽”的正確做法是_______。

(3)加鹽不僅可以析出豆腐中的水分,同時,鹽還具有_________作用。

(4)后期發(fā)酵階段,向發(fā)酵瓶中加人的鹵湯是由_______配置而成的,鹵湯中主要成分所起的作用是___________

(5)制作腐乳的原理是________________________________。

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【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一,制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是

A. 面包中含有的淀粉不能作為植物細胞的儲能物質(zhì)

B. 生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用

C. 雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)

D. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動

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【題目】如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中為不同的細胞,af表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. ac過程體現(xiàn)了細胞的全能性

B. d過程的細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小

C. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

D. 在成熟的生物體中,細胞數(shù)量相對穩(wěn)定是通過af過程實現(xiàn)的

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【題目】如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

1)甲圖A表示的是_____過程,B_____過程.

2)甲圖中b、cd、e具有相同的_____

3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、c、d_____(不能或能)合成,其主要原因是_____

4)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有_____性.

5)乙圖中兩條染色體是經(jīng)過分裂間期的_____形成的.

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