下圖為某單細胞微生物細胞代謝中酶與其底物、產(chǎn)物的關系示意圖(圖中的變構位點指引起酶結構改變的觸發(fā)點),下列有關敘述正確的是 ( )

A.從該圖可以看出酶促反應速率隨底物濃度增大而不斷增大

B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合,說明酶1不具有專一性

C.酶1與產(chǎn)物B結合后無活性,說明酶的活性與其空間結構有關

D.產(chǎn)物B濃度高時導致酶1無活性與高溫導致酶失活一樣是不可逆的

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上,利用“假說—演繹法”成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析,正確的是

A.“測交實驗”是對演繹推理過程及結果進行的檢驗

B.孟德爾說假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

C.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

D.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行的“演繹推理”過程

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科目:高中生物 來源:2017屆廣西河池市高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。

請回答下列問題:

(1)蜂毒素是在工蜂毒腺細胞的___________(細胞器)上合成的。

(2)圖一1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后,DNA含量不同的細胞數(shù)目情況。據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的______________期。

(3)研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

【方法步驟】

a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。

b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號培養(yǎng)瓶中分別加入2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。

c.培養(yǎng)48小時后,檢測并統(tǒng)計__________,結果如圖2所示。

d.重復步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如圖3所示。

【分析討論】

a.圖2表明一定濃度的蜂毒素能夠誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應____________。

b.圖2、圖3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與____________有關。

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

相對分子質(zhì)量不同的兩種蛋白質(zhì)在凝膠色譜柱中的行進過程,可表示為圖中哪一個 ( )

【注:圖中大圓點代表相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)】

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分別用 β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(與細胞呼吸相關的酶)基因的片段為探針,與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交,結果見下表(注:“+”表示陽性,“-”表示陰性)。下列敘述正確的是

A.在成紅細胞的基因組DNA中存在β-珠蛋白基因,缺少卵清蛋白基因

B.雞的輸卵管細胞和胰島細胞比較,它們基因組DNA 和mRNA都不同

C.用丙酮酸激酶基因為探針,如果能與某細胞內(nèi)的mRNA雜交,說明該細胞已發(fā)生分化

D.細胞分化是奢侈基因選擇表達的結果,β-珠蛋白基因和卵清蛋白基因?qū)儆谏莩藁?/p>

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片在暗處數(shù)小時“饑餓”處理后,然后把此葉片一半遮光,另一半曝光。經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。上述實驗的分析和結論合理的是 ( )

A.本實驗沒有對照實驗

B.本實驗證明葉綠體利用光照將二氧化碳轉變成了淀粉

C.實驗初始時遮光與曝光區(qū)域仍有淀粉存在

D.有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結果的唯一原因

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,正確的是 ( )

A. ATP轉化成ADP的過程會消耗水

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸

C. H2O光解產(chǎn)生的[H]用于CO2的還原

D. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對獨立遺傳的基因控制,基因與花色的關系如下圖,只要有A或B基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素,回答下列問題:

(1)純合紫花植株的基因型有 種,寫出純合白花植株的基因型 。

(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1全為紅花,F1自交,F2中紅花:白花=15: 1,則甲的基因型為 。

(3)讓純合白花植株與(2)題中的F1雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為

(4)現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結種子再種植,植株中紫花:紅花:白花=45:15:4,則該紫花植株的基因型為 。

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關系,下列有關敘述中正確的是( )

①液體a的蛋白質(zhì)含量最高

②細胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶

④細胞3的種類最多

A.②③ B.③④ C.①② D.②④

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