物種形成的標(biāo)志是形成（　�。�
A、地理隔離B、生殖隔離
C、共同進(jìn)化D、新基因
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)新物種形成的標(biāo)志的考查，回憶新物種形成的標(biāo)志，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，生殖隔離一旦出現(xiàn)，標(biāo)志著新物種形成．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于物種概念和新物種形成的過(guò)程的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．形成的過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為預(yù)防狂犬病發(fā)生，國(guó)家規(guī)定要為寵物狗注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在狗體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（　�。�
A、刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B、刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C、疫苗在免疫過(guò)程中相當(dāng)于抗原
D、刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用酵母粉可以將面團(tuán)發(fā)酵．發(fā)酵后的面團(tuán)在受熱時(shí)能使面團(tuán)膨松的物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化碳B、水C、酒精D、乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于激素的闡述，不正確的是（　　）
A、激素是有機(jī)分子
B、激素是信息分子
C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)
D、激素只能運(yùn)輸給靶細(xì)胞、靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè)，其中有腺嘌呤300個(gè)．該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A、300個(gè)B、400個(gè)
C、600個(gè)D、1200個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，下列敘述正確的是（　　）
A、不能在原核細(xì)胞中進(jìn)行，只能在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B、既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C、既可以在有氧條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行
D、只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無(wú)光條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在家兔細(xì)胞和小麥細(xì)胞中都能找到的細(xì)胞器是（　　）
A、核糖體和線粒體
B、線粒體和葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、葉綠體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞中含有，而植物細(xì)胞沒(méi)有的糖類(lèi)物質(zhì)是（　�。�
A、糖元B、麥芽糖
C、葡萄糖D、核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


（1）圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無(wú)致病基因．甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 
．
（2）Ⅱ-2的基因型為
 
，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案