下列為四種核酸分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中可以代表轉(zhuǎn)運RNA的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖的遺傳圖解表示陰陽蝶(身體的一部分表現(xiàn)為雌性,另一部分表現(xiàn)為雄性)的形成過程.據(jù)此分析,下列說法錯誤的是( 。
A.由圖可推斷,W染色體決定蝴蝶雌性生殖器官的生長發(fā)育
B.過程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點,也與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)
C.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1條染色體
D.陰陽蝶的出現(xiàn)是個別染色體數(shù)目變異的結(jié)果,可以用光學(xué)顯微鏡觀察到

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述,不正確的是( )

A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化

B.AB段胰島素分泌量逐漸增加

C.血糖的氧化分解等,使BC段下降

D.CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補充

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )

A.其原理是細(xì)胞的全能性

B.必須在無菌條件下進(jìn)行

C.外植體也需要消毒

D.愈傷組織的形成是一種再分化過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( )

A、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C、質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D、細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨立進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

基因在染色體上的實驗證據(jù)

A.孟德爾的豌豆雜交實驗

B.薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實驗

C.摩爾根果蠅雜交實驗

D.現(xiàn)代分子生物技術(shù)印證

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個雜交組合中,理論上,子代中能出現(xiàn)3﹕1的性狀分離比的是

A.Aa × Aa B.AA × Aa

C.Aa × aa D.AA × aa

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市豐臺區(qū)高三5月綜合練習(xí)(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員調(diào)查了“不同放牧強度對植物現(xiàn)存生物量的影響”,結(jié)果如下表。(單位是kg/hm2)

放牧強度

總現(xiàn)存生物量

播種牧草

雜草

白三葉

鴨茅

可食性雜草

有害植物

輕度

11200

150

1650

9300

100

中度

10600

220

800

9300

280

重度

3810

210

400

2800

400

A.有害植物生物量增加的原因是捕食者減少

B.牧草與雜草之間的競爭破壞物種多樣性

C.重度放牧可能相起草原群落的次生演替

D.牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少

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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將月季花粉細(xì)胞通過無菌操作接人含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗,其過程如下:

月季的花粉細(xì)胞一→愈傷組織一→叢芽一→植株

(1)月季形成花粉細(xì)胞的分裂方式是 ,花粉發(fā)育成植物體的過程中細(xì)胞分 裂方式是____ 。發(fā)育成的植株稱為__ 。還需要用 對幼苗進(jìn)行處理,得到二倍體植株,從中選育出需要的品種。

(2)影響誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率高低的主要因素是 .

(3)花粉細(xì)胞經(jīng) 形成愈傷組織;愈傷組織經(jīng)過 形成芽和根。幼小植株形成后還需要 。

(4)與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比,誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加__ (激素)含量。

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