【題目】下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況。請分析回答:

(1)植物葉肉細(xì)胞中的光合作用包括光反應(yīng)和_________兩個(gè)階段。光反應(yīng)的進(jìn)行需要___________上能夠捕獲光能的色素。

(2)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是_____________。若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是_________________

(3)在圖中cd對應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是__________________

(4)根據(jù)圖中曲線可知晴天中午植物的凈光合速率__________,氣孔________,三碳化合物含量_____________。

(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:Hl8O2先參與________________________。

【答案】 暗反應(yīng) 類囊體薄膜 光照強(qiáng)度、溫度 紅光和藍(lán)紫光 先減少后增加 減小 關(guān)閉 減小 有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O)

【解析】試題分析:分析圖形,曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時(shí)間的變化,其中bc段限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度;由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時(shí),表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;小于0時(shí),則表明光合作用小于呼吸作用。

(1)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng);與光合作用有關(guān)的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上。

(2)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度;光合作用過程中,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

(3)據(jù)圖分析可知,cd段凈光合作用先小于0,后大于0,因此植物體內(nèi)有機(jī)物總量先減少后增加。

(4)根據(jù)圖中晴天的曲線可知,中午植物的凈光合速率降低,原因是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳吸收不足,二氧化碳固定減弱,導(dǎo)致三碳化合物含量降低。

(5)根據(jù)光合作用和呼吸作用過程分析,Hl8O2先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要高分子化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是

A. a的種類約有20種,b的種類有8種

B. B是所有生物的遺傳物質(zhì)

C. a由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D. A在人的神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

B. 觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí),可看到后期細(xì)胞中染色體移向細(xì)胞兩極

C. 低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短,可導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí),可據(jù)澄清石灰水是否變渾濁來判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“1+1>2”是生態(tài)工程基本原理中的哪一個(gè)

A. 物種多樣性原理 B. 整體性原理

C. 系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理 D. 協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中如圖1。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它的合成部位主要是__________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是_______________________

(3)從圖2中可知,對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理除了用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉外,還包括________________________________。

(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉_____________________。該實(shí)驗(yàn)的對照處理是_______________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是_____________________。

(6)研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括__________(填選項(xiàng)前的符號)。

a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1

b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2

c.用14C淀粉溶液涂抹A1

d.用14C淀粉溶液涂抹A2

e.用14C氨基酸溶液涂抹A2

f.用14C細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2

g.檢測A1葉的放射性強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一家族某種單基因遺傳病的系譜圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病是顯性遺傳病

B. 該遺傳病的致病基因位于常染色體上

C. 3和Ⅱ4再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

D. 如果Ⅲ7和Ⅲ8婚配,所生后代患該病的概率為1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為制作泡菜的流程,回答下列問題:

(1)在制作泡菜的過程中,所用鹽水需煮沸,其目的是__________________。為了縮短制作時(shí)間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是____________

(2)用白酒擦拭泡菜壇的目的是___________。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是__________。若泡菜壇有裂縫,可能會出現(xiàn)的結(jié)果是________________________。

(3)在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的________________和食鹽的用量等。

(4)為測定泡菜中亞硝酸鹽含量,首先要配制________________標(biāo)準(zhǔn)顯色液、并與樣品進(jìn)行比較。泡菜制作的第3~5天亞硝酸鹽含量較高不宜食用,原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆黃色(Y)對綠色(y)是顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。某生物小組用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法正確的是

A. 上述親本的基因型是YyRr×YYrr

B. F1中純合的黃色圓粒個(gè)體占1/8

C. F1中黃色皺粒個(gè)體自交,子代中純合子占2/3

D. F1黃色皺粒個(gè)體中,與親本基因型相同的個(gè)體占1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的理解,正確的是

A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核 D. 核酸在遺傳上起主要作用

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