【題目】下列有關(guān)細(xì)胞外液滲透壓平衡的敘述中，錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 抗利尿激素通過血液運(yùn)輸后作用于腎小管和集合管細(xì)胞

B. 人體攝取食物過咸，渴覺中樞和滲透壓平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮

C. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗，此時(shí)下丘腦合成并釋放抗利尿激素

D. 人體從30℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境中，抗利尿激素分泌減少，尿量增加

【答案】C

【解析】

本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，考查對水平衡調(diào)節(jié)的理解。明確抗利尿激素的來源和作用是解答本題的關(guān)鍵。

抗利尿激素通過血液運(yùn)輸?shù)饺恚蛔饔糜谀I小管和集合管細(xì)胞，A項(xiàng)正確；人體攝取食物過咸，位于大腦皮層的渴覺中樞和下丘腦中的滲透壓平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮，B項(xiàng)正確；抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成，由垂體釋放，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體從30℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境中，皮膚分泌的汗液減小，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指______________。

（2）在廣袤的非洲草原上，食草動(dòng)物如同“割草機(jī)”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食，這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著，然而食草動(dòng)物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________。

（3）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，次級消費(fèi)者是_____，在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有_______（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后，對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。

測定項(xiàng)目

生長素濃度（lO-6mol/L）

0

50

100

150

200

主根長度（相對值）

1

0.9

0.7

0.5

0.3

側(cè)根數(shù)目（個(gè)）

4

6

8

6

3

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有___________作用的一類化合物，它是由___________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行___________（極性/非極性）運(yùn)輸。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為150×lO-6mol/L時(shí)，___________（促進(jìn)/抑制）生長側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度___________（促進(jìn)/抑制）主根伸長，由表中數(shù)據(jù)可知，生長素對生長側(cè)根的作用特點(diǎn)是_____________________。

（3）若某同學(xué)由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實(shí)際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液___________（處理）后作用于插條，若___________，則生長素濃度為150×lO-6mol/L；若___________，則生長素濃度為50×lO-6mol/L。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP

B. 綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

C. ATP連續(xù)脫掉兩個(gè)磷酸后形成的物質(zhì)可參與DNA的合成

D. ATP是細(xì)胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸菌細(xì)胞的描述不正確的是( )

A. 都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，但組成成分不同

B. 都可以合成蛋白質(zhì)，但翻譯場所不同

C. 都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，但分裂方式不同

D. 都可以進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行場所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是（ ）

A. 在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理

B. 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸

C. 甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的培養(yǎng)過程中，乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D. 僅用培養(yǎng)肝細(xì)胞的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律，下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合”

B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

C. 孟德爾設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)假說預(yù)測了測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。該過程屬于假說—演繹法的“演繹推理”過程。

D. 測交后代性狀比為1：1，說明F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（即D：d=1:1)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述正確的是

A. 配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)先調(diào)PH后滅菌

B. 在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長

C. 培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)試劑，長出的菌落為大腸桿菌菌落

D. 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射的敘述中，正確的是（ ）

A. 反射必須要大腦皮層參與

B. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧中的效應(yīng)器就是由傳出神經(jīng)末梢組成

C. 反射活動(dòng)不一定需要完整的反射弧

D. 反射是在中樞神經(jīng)參與下機(jī)體對刺激發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案