表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA_ | Aa__ | aaB__、aa__D | aabbdd |
分析 由題意知,甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上,因此三對等位基因在遺傳時遵循自由組合定律;由于自由組合定律同時遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)換成幾個分離定律問題,先解答分離定律問題再綜合解答自由組合定律問題.
解答 解:(1)白花(AABBDD)與黃花(aaBBDD)雜交,F(xiàn)1為AaBBDD,測交即與aabbdd個體雜交,后代基因型為AaBbDd(乳白花)、aaBbDd(黃花),出現(xiàn)白花的概率為0,黃花(aaBBDD)與金黃花雜交,由于金黃花基因型為aabbdd,F(xiàn)1基因型為aaBbDd,自交后代有9種基因型,但只有1種基因型表現(xiàn)為金黃花,即aabbdd占$\frac{1}{16}$,故F2中黃花的基因型(aaB__、aa__D)有8種共占$\frac{15}{16}$,只有純合子才能穩(wěn)定遺傳,F(xiàn)2黃花中純合子的基因型有aaBBdd、aaBBDD、aabbDD,占$\frac{3}{15},即\frac{1}{5}$.
(2)欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,則親代需同時含有A和a、B和b、D和d,故可以選擇基因型是AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的個體自交,但同時要滿足金黃花的比例最低的子一代,故應(yīng)選擇基因型是AaBbDd的個體自交,子代金黃花的比例是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$.
(3)①母本的基因型為BBFF(高60cm),父本的基因型為bbff(高40cm),顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān),可以計算出每增加一個顯性基因植株增高(60-40)÷4=5cm.F1的基因型為BbFf,含有2個顯性基因,所以高度是40+5×2=50cm.BbFf測交后代分別含有2個、1個、1個和0個顯性基因,高度分別是50 cm、45 cm、45 cm、40 cm,所以高度為45cm的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{1}{2}$.②已知EE致死,F(xiàn)1的基因型為BbFfEe、BbFfee,其中BbFf自交后代純合子占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;Ee、ee自交后代EE:Ee:ee=1:2:5,由于EE致死,所以其中純合子占$\frac{5}{7}$,所以F1的自交后代純合子占$\frac{1}{4}×\frac{5}{7}=\frac{5}{28}$.
故答案為:(1)0 8 $\frac{1}{5}$
(2)AaBbDd $\frac{1}{64}$ (3)①50 $\frac{1}{2}$ ②$\frac{5}{28}$
點評 本題的知識點是基因自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生應(yīng)用遺傳規(guī)律解答問題及應(yīng)用分解組合法解決自由組合問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) | B. | 幾種工具酶的發(fā)現(xiàn) | ||
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確立 | D. | 中心法則的認(rèn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米穗的另一面黃色粒居多 | B. | 玉米是自花受粉植物 | ||
C. | 黃色玉米粒都是純合體 | D. | 紫色玉米粒都是雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般取自動物的早期胚胎或原始性腺 | |
B. | 在體外培養(yǎng)條件下,可以只增殖不分化 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性 | |
D. | 囊胚所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種核糖核苷酸、多種氨基酸 | B. | 磷脂、20種氨基酸 | ||
C. | 4種含氮堿基、20種氨基酸 | D. | 核糖、4種堿基、磷酸和多種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成葉綠素不足,但能說明無機(jī)鹽有組成復(fù)雜化合物的作用 | |
B. | 說明微量元素雖在生物體內(nèi)含量很少,但也是必不可少的 | |
C. | 鎂是組成葉綠素必需的,沒有鎂,不能合成葉綠素 | |
D. | 光合作用強(qiáng)度將會有一定程度的降低,葉片會變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑 | |
B. | 基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強(qiáng)度將會顯著影響物種形成的概率 | |
C. | 不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度 | |
D. | 由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成 |
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