4.回答下列有關(guān)顯微鏡的問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡.
②換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動(dòng),向這個(gè)方向移動(dòng)的理由是顯微鏡觀察到的是倒像.
(2)如圖一是在使用目鏡為4×,物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,如圖二是更換目鏡后的視野,則更換的目鏡應(yīng)為16×(填放大倍數(shù)).細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng).若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針.

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
一般高倍鏡和低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少、細(xì)胞體積大,但是由于進(jìn)光量減少,因此視野變暗.

解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,有的同學(xué)誤將氣泡當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行觀察,氣泡圓亮,邊界清晰好看,易找到.
②移動(dòng)標(biāo)本時(shí),物像與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反,因?yàn)轱@微鏡觀察的是倒像.因此要將物像從右上方移到中央,需向右上方移動(dòng)標(biāo)本.
(2)圖一是在使用目鏡為4×,物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖二是更換物鏡后的視野,結(jié)果是8個(gè)細(xì)胞中只能看到2個(gè)細(xì)胞,即細(xì)胞被放大了4倍,因此目鏡由4×更換為16×.顯微鏡下成像是倒立的虛像,因此若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針.
故答案為:
(1)①氣泡    ②右上方   倒像
(2)16×逆時(shí)針

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中理解層次的考查,考生著重理解顯微鏡的工作原理和高倍鏡使用的方法即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示興奮通過(guò)神經(jīng)-骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過(guò)程。突觸小泡釋放乙酰膽堿(Ach)作用于A(受體兼Na+通道),通道打開(kāi),Na+內(nèi)流,產(chǎn)生動(dòng)作電位。興奮傳導(dǎo)到B(另一受體)時(shí),C(Ca2+通道)打開(kāi),肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2+釋放,引起肌肉收縮。分析回答:

(1)神經(jīng)-骨骼肌接頭屬于反射弧中 (結(jié)構(gòu))組成部分,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),膜外發(fā)生的電位變化為 。

(2)軸突末端釋放Ach方式是 ,Na+由通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),其運(yùn)輸方式是

(3)在神經(jīng)-骨骼肌接頭處,興奮的傳遞是單向的,這是因?yàn)?u> 。

(4)神經(jīng)—骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶,有機(jī)磷農(nóng)藥對(duì)膽堿酯酶有選擇性抑制作用?赏茰y(cè)有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后,會(huì)出現(xiàn) 癥狀。

(5)細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈣離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高,會(huì)引起 癥狀。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A.AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.BC段中DNA含量加倍
C.CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程
D.EF段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.低溫和秋水仙素都能誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目加倍,以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.兩者起作用的時(shí)期都是間期
B.采取一定的方法可以在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
C.前者實(shí)驗(yàn)中用到的卡諾氏液是固定細(xì)胞形態(tài)的作用
D.用前者處理洋蔥比后者處理更有效

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
CO2釋放量O2吸收量
a
b
c
d
10
8
6
7
0
3
4
7
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少
C.c條件下,無(wú)氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ(填Ⅰ→Ⅱ或Ⅱ→Ⅰ).
(2)圖甲中細(xì)胞膜主要成分為蛋白質(zhì)和脂質(zhì).
(3)圖乙中曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體(蛋白)數(shù)量和能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.如表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法,其中正確的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法
(研究方法)
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法
(研究方法)
制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建概念模型魯賓和卡門研究光合作用釋放氧氣的來(lái)源同位素標(biāo)記法
探究酵母菌的呼吸方式對(duì)比實(shí)驗(yàn)分離葉綠體中的色素紙層析法
分離各種細(xì)胞器的方法差速離心法觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂顯微觀察法
滲透作用的模擬實(shí)驗(yàn)取樣器取樣法生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定顯微觀察法
A.①④⑤⑥⑦B.③⑤⑥⑧C.①③⑥⑦D.②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)  ②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA
③病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA  ④水稻的遺傳物質(zhì)主要是DNA.
A.②③B.②③④C.①③④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在下列實(shí)例中,分別屬于相對(duì)性狀和性狀分離的是(  )
①羊的長(zhǎng)角與短腿;
②水稻的非糯性和糯性;
③兔的粗毛和狗的細(xì)毛;
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆;
⑤開(kāi)紅花的牡丹與開(kāi)白花的牡丹雜交,后代全開(kāi)粉紅花;
⑥白毛兔與白毛兔雜交后代中出現(xiàn)了灰毛兔.
A.②⑥B.②④C.①⑤D.③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案