11.在下列實例中,分別屬于相對性狀和性狀分離的是( 。
①羊的長角與短腿;
②水稻的非糯性和糯性;
③兔的粗毛和狗的細(xì)毛;
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆;
⑤開紅花的牡丹與開白花的牡丹雜交,后代全開粉紅花;
⑥白毛兔與白毛兔雜交后代中出現(xiàn)了灰毛兔.
A.②⑥B.②④C.①⑤D.③⑤

分析 1、相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
2、性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象,即在雜種后代中,同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.

解答 解:①羊的長角與短腿符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,①錯誤;
②水稻的非糯性和糯性符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對性狀,②正確;
③兔的粗毛和狗的細(xì)毛符合“同一性狀”,但不符合“同種生物”,不屬于相對性狀,③錯誤;
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆這不屬于性狀分離,④錯誤;
⑤開紅花的牡丹與開白花的牡丹雜交,后代全開粉紅花這不屬于性狀分離,⑤錯誤;
⑥白毛兔與白毛兔雜交后代中出現(xiàn)了灰毛兔,產(chǎn)生了新的性狀,符合性狀分離的概念,⑥正確.
故選:A.

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀,要求考生識記相對性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷;本題還考查性狀分離的相關(guān)知識,要求考生識記性狀分離的概念,明確性狀分離是指在雜種后代中,同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,再根據(jù)概念準(zhǔn)確判斷各選項是否屬于性狀分離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.回答下列有關(guān)顯微鏡的問題:
(1)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡.
②換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動,向這個方向移動的理由是顯微鏡觀察到的是倒像.
(2)如圖一是在使用目鏡為4×,物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,如圖二是更換目鏡后的視野,則更換的目鏡應(yīng)為16×(填放大倍數(shù)).細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為逆時針.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如表列出了純合豌豆兩對相對性狀雜交實驗中F2的部分基因型,下列敘述錯誤的是( 。
配子YRYryRyr
YRYyRr
Yr
yR
yryyrr
A.F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B.表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
C.①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關(guān)系為③>②=④>①
D.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.基因型為AaBb的個體與基因型為Aabb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中( 。
A.表現(xiàn)型4種,比例為1:1:1:1;基因型6種
B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1;基因型3種
C.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種
D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1;基因型3種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.觀察某二倍體生物的細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于( 。
A.有絲分裂中期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂中期D.減數(shù)第二次分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問題:

(1)B細(xì)胞仍然保持著其特有的分裂和分化能力.
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因選擇性表達(dá).
(3)動物細(xì)胞有絲分裂的過程,與植物細(xì)胞的基本相同.其不同的特點包括:
①動物細(xì)胞內(nèi)的中心體在間期復(fù)制;
②動物細(xì)胞內(nèi)的中心體發(fā)出星射線形成紡錘體;
③動物細(xì)胞末期不形成細(xì)胞板,細(xì)胞質(zhì)通過縊裂方式形成兩個子細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是( 。
A.甲狀腺激素、氧、尿素、抗體B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,據(jù)圖回答:

(1)B過程的作用是洗去解離液,防止解離過度(便于染色).
(2)在實驗室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲裂裝片的操作過程是:
取材→解離→漂洗→染色→制片.
(3)如果顯微鏡下看到細(xì)胞相互重疊,無法觀察.可能是圖中的A和D兩個過程操作有誤.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.人體既可以從食物中獲取膽固醇,也可以依靠自身細(xì)胞合成膽固醇.血液中的膽固醇需要與載脂蛋白結(jié)合成低密度脂蛋白(簡稱LDL),才能被運送至身體各處的細(xì)胞.一種名為家族性高膽固醇血癥的單基因遺傳病患者血液內(nèi)膽固醇含量是正常人的6倍以上.
(1)膽固醇是人體細(xì)胞細(xì)胞膜(生物膜)的重要組分.
(2)研究人員利用體外培養(yǎng)的細(xì)胞對膽固醇合成速度的調(diào)節(jié)機制進行了研究.
膽固醇合成速度
正常細(xì)胞高膽固醇血癥患者細(xì)胞
常規(guī)細(xì)胞培養(yǎng)條件
去除培養(yǎng)液中血清成分
無血清培養(yǎng)基中加入LDL
根據(jù)上述實驗結(jié)果可知,正常情況下,細(xì)胞合成膽固醇的速度受到血液中LDL含量的調(diào)控,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制,能夠避免血液中膽固醇含量過高,而家族性高膽固醇血癥患者喪失了這種調(diào)節(jié)能力.
(3)研究人員檢測體外培養(yǎng)的正常細(xì)胞和家族性高膽固醇血癥患者細(xì)胞攝取LDL的速度,得到如圖所示結(jié)果.
①由圖可知,當(dāng)LDL濃度超過35μg/ml時,A線斜率明顯下降,且隨LDL濃度增加,A線與B線的差值不變.據(jù)此可推測正常細(xì)胞有兩種攝取LDL的方式.方式一:LDL與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后被胞吞,之后受體重新回到膜上;方式二:LDL被隨機內(nèi)吞入細(xì)胞(不需要與受體結(jié)合).家族性高膽固醇血癥患者細(xì)胞攝取膽固醇的方式可能為方式二.
②研究人員分別培養(yǎng)正常人及患者的細(xì)胞,一段時間后檢測細(xì)胞放射性強度.若①的假設(shè)成立,請將預(yù)期實驗結(jié)果填入表格(“+”表示細(xì)胞有放射性,“+”數(shù)量越多放射性越強,“-”表示細(xì)胞無放射性).
 1組2組3組4組
實驗材料正常細(xì)胞正常細(xì)胞患者細(xì)胞患者細(xì)胞
培養(yǎng)液加入20μg/mL放射性標(biāo)記LDL 加入20μg/mL放射性標(biāo)記
 LDL+高濃度無標(biāo)記LDL
同組1同組2
細(xì)胞放射
性強度
+++ⅰ+ⅱ+ⅲ+
(4)研究人員將能夠破壞細(xì)胞膜上各種受體的鏈霉蛋白酶加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)正常細(xì)胞攝取LDL的速度降低,家族性高膽固醇血癥患者細(xì)胞攝取LDL的速度不變,進一步證實了LDL受體的存在.
(5)根據(jù)上述研究,解釋家族性高膽固醇血癥患者血液內(nèi)膽固醇含量過高的病理機制患者LDL受體基因缺陷,導(dǎo)致細(xì)胞膜上缺少正常LDL受體,從血液中攝取LDL速度低,對細(xì)胞內(nèi)膽固醇合成的反饋抑制作用弱,細(xì)胞合成膽固醇的量較多,釋放到血液中的LDL較多.

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同步練習(xí)冊答案