下圖表示用農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出新品種⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅴ表示培育過程,請(qǐng)回答:
(1)過程Ⅰ、Ⅴ培育出新品種⑥的育種方式是______________________。
(2)由品系④經(jīng)過過程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是______________。由品系⑤經(jīng)過過程Ⅵ培育品種⑥常用______________處理,其作用的機(jī)理是 。
(3)品種①和②經(jīng)過過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品種⑥的育種方法所應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是__________________。
(1)雜交育種 (2)花藥(花粉)離體培養(yǎng) 秋水仙素 抑制紡錘體的形成
(3)染色體(數(shù)目)變異
【解析】
試題分析:Ⅰ、Ⅴ過程是雜交育種,Ⅱ、Ⅳ過程是誘變育種,Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ過程是單倍體育種。Ⅲ過程表示花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株,Ⅵ過程是用秋水仙素處理,作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成。單倍體育種的原理是染色體變異。
考點(diǎn):本題考查育種相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022
下圖表示用農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出新品種⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅵ表示培育過程,請(qǐng)回答:
(1)由品種①和②經(jīng)過過程Ⅰ、Ⅴ培育出新品種⑥的育種方式是________。
(2)由品系④經(jīng)過過程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是________。
(3)由品系⑤經(jīng)過過程Ⅵ培育品種⑥常用________處理。
(4)由品種①直接形成品種③的過程Ⅱ被稱為________。
(5)由品種③經(jīng)過過程Ⅳ培育品種⑥的最簡(jiǎn)便方法是________。
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科目:高中生物 來源:甘肅省天水一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第二學(xué)段考試生物理科試題 題型:071
下圖表示用農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出新品種⑥的可能方法,Ⅰ~Ⅴ表示培育過程,請(qǐng)回答:
(1)過程Ⅰ、Ⅴ培育出新品種⑥的育種方式是________,其依據(jù)的原理是________。
(2)由品系④經(jīng)過過程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是________。
由品系⑤經(jīng)過過程Ⅵ培育品種⑥常用________處理,品種①和②經(jīng)過過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品種⑥的育種方式________,其依據(jù)的原理是________,它的突出優(yōu)點(diǎn)是________。
(3)由品種①經(jīng)過過程Ⅱ形成品種③再經(jīng)過程Ⅳ培育品種⑥,被稱為________育種,其依據(jù)的原理是________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東廣州南洋英文學(xué)校高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種,據(jù)圖回答問題:
(1)用①和②培育⑤所采用的育種方法稱為 ,由①和②培育⑤所依據(jù)的原理是 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是 ,由④培育出⑤的過程中常用化學(xué)藥劑 處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為 育種,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由③培育出⑥的常用方法為 ,形成的⑥叫 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南鄭州高一第十二中學(xué)上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.基因重組可發(fā)生在圖中的①②③④步驟
B.經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB
C.①和②所采用的方法分別是雜交和測(cè)交
D.若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種,第二年春夏季開花、結(jié)果),則通過“①—④一⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年
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