17．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C．DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類分子
D．纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的重要組成成分

分析 1、糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
2、DNA和RNA的比較：
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中

解答 解：A、五碳糖包括核糖和脫氧核糖，A正確；
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性，而淀粉的基本單位是葡萄糖，其在排列順序上沒有多樣性，B錯(cuò)誤；
C、DNA、RNA的化學(xué)組成中均有糖類分子，前者含有脫氧核糖，后者含有核糖，C正確；
D、纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的重要組成成分，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記糖類的種類、分布及功能；識(shí)記DNA和RNA的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是細(xì)胞分裂的示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）具有同源染色體的是圖A、B．
（2）處于四分體階段的是圖A．
（3）圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為4條、染色單體為8條、DNA分子數(shù)為8個(gè)．
（4）屬于有絲分裂的是圖B，屬于減數(shù)分裂的是圖A、C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．兩個(gè)親本雜交，基因遺傳遵循自由組合定律，其子代的基因型為：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么這兩個(gè)親本的基因型是（　　）
A．YYRR和YYRrB．YYrr和YyRrC．YYRr和YyRrD．YyRr和YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某基因發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致氫鍵總數(shù)減少了一個(gè)（A-T間2個(gè)，G-C間3個(gè)），則有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變后的基因中A+C可能不占該基因總堿基的一半
B．突變后翻譯過程可能提前終止
C．該基因突變可能改變種群的基因頻率
D．該基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞，按自由組合規(guī)律遺傳，若產(chǎn)生一個(gè)含EF基因型的卵細(xì)胞，則同時(shí)生成的三個(gè)極體的基因（　�。�
A．Ef、ef、efB．eF、ef、efC．EF、ef、efD．EF、EF、EF

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖②的放大圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無葉綠體．
（2）圖中③所指的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④所指的是核糖體，⑨所指的是核仁．
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑧是染色質(zhì)，其主要成分由DNA和蛋白質(zhì)組成；
（4）丙圖中⑪⑫均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；若⑭代表細(xì)胞中的某種細(xì)胞器，則它是線粒體．分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)時(shí)期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)應(yīng)A圖的細(xì)胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細(xì)胞數(shù)量有2千個(gè)．
（2）染色單體形成于A圖中S期，顯微鏡下可見于①期，消失于③期．
（3）細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以通過A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增殖，若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在去除抑制劑后的2--8小時(shí)內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．
（4）C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中G1期，原因是該時(shí)期占細(xì)胞周期的比例最大．
（5）C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中有解離的步驟，該步驟的目的是使細(xì)胞相互分離開來； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向右（右上）方移動(dòng)．
（6）C圖所示實(shí)驗(yàn)若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后不能（填“能”或“不能”）觀察到染色體，原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動(dòng)方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a，其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是b、c（填標(biāo)號(hào)），d與b成分上的主要區(qū)別是d中蛋白質(zhì)含量較多，試以圖解表示圖中a～d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系（以a～d字母及箭頭表示）．
（2）當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織，則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后，胰高血糖素含量流出端比流入端高；若結(jié)構(gòu)C表示肝臟，則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后，葡萄糖含量流出端比流入端高．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是d，CO2濃度最高的是a，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用．
（4）a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和pH．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列對(duì)該圖的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．本圖是2條食物鏈

B．A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的

C．B分解A、D、E時(shí)利用了它們?nèi)康哪芰?/p>

D．E在食物鏈中最高是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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