下列各項(xiàng)中不能影響細(xì)菌的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是
A.溶菌酶 B.噬菌體 C.青霉素 D.纖維素酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)過(guò)程的敘述,正確的有( )
①在表達(dá)過(guò)程中有三種RNA的參與
②mRNA和ATP的組成元素不同
③在細(xì)胞核中形成的mRNA與核糖體結(jié)合,共穿過(guò)了2層生物膜
④DNA上的起始密碼子,既能開(kāi)啟肽鏈的合成,也能決定氨基酸的種類
⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,tRNA理論上有61種
⑥tRNA由三個(gè)堿基組成,這三個(gè)堿基稱為反密碼子
⑦轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是
A. 糖尿病患者的尿液中加入斐林試劑后,液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后出現(xiàn)磚紅色
B. 在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,用75%的酒精洗去花生子葉表面的蘇丹Ⅲ浮色
C. 用于鑒定還原糖的斐林試劑經(jīng)改造后,可用于唾液淀粉酶的鑒定
D. 鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后加入等量的CuSO4溶液
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A、B分別為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 顯微鏡能觀察到。
(2)大腸桿菌與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。
(4)B圖中組成④的主要化學(xué)元素是 ,與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(5)若某細(xì)胞同時(shí)含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),則為_(kāi)_________細(xì)胞。
(6)圖中不含磷脂的細(xì)胞器有_________。
(7)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有______。
(8)若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是 。
(9)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的主要依據(jù)分別是
A.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)葉綠體
B.有無(wú)DNA;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)中心體
C.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)中心體
D.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)中心體;有無(wú)葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,這是因?yàn)?/p>
A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同 B. 氨基酸的排列順序不同
C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 以上都是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問(wèn)題
(1)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
①甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 。
②興奮 (能,不能)由B傳到A。
③細(xì)胞合成的遞質(zhì)形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng),可見(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。
④假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 。
(2)圖示體液免疫過(guò)程,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
①圖中D為 細(xì)胞,由 細(xì)胞分化形成。
②體液免疫中,圖中字母所代表的細(xì)胞中能分裂的有 。(用字母表示)
③抗體由細(xì)胞的 合成(填某種細(xì)胞器),其本質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某果蠅種群內(nèi)有AaXBXb、AAXBXb、AaXbY、AAXbY四種基因型的個(gè)體,且比例為1 : 1 : 1 : 1。若該種群內(nèi)果蠅隨機(jī)交配,則子一代中基因型為AAXbY的個(gè)體占
A. B. C. D.
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